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상담사
건강관리
- 건강검진 결과
연 1회
(3, 11월)
북구보건소
일상생활관리 능력
- 일상생활 체크리스트 기록
매일
독립생활 도우미
의식주 관리 및 생활
- 각 영역에 대한 실천률
매주
독립생활 도우미
각 영역 전문강사
금전관리
- 가계부
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아동복지론, 신광문화사, 2009 I. 서론
II. 본론
1. 아동복지법 제 16조
2. 서울시립동부아동상담소 프로그램
(1) 서울시립동부아동상담소 개요
1) 역혁
2) 시설
(2) 서울시립동부아동상담소내 학교사회사업 프로그램
(3) 늘푸
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아동복지론, 신광문화사, 2009 I. 서론
II. 본론
1. 아동복지법 제 16조
2. 서울시립동부아동상담소 프로그램
(1) 서울시립동부아동상담소 개요
1) 역혁
2) 시설
(2) 서울시립동부아동상담소내 학교사회사업 프로그램
(3) 늘푸
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통해 상담사의 역할과 중요성, 그리고 자격 강화가 필요한 이유를 살펴보고자 합니다. "목차
서론
현황 분석
상담사 자격 강화의 필요성
상담심리사 종사자 인원 제한
상담자 교육의 중요성
문제 예방을 위한 방안
결론
참고문헌
"
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교사·아동·부모를 위한 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원. 2007
통계청 http://www.kostat.go.kr
사회적 인식·지원 제자리... 한부모 가정 ‘이중고’, 대전일보, 김대호
목차
1. 사업명 ························
1
2. 사업의 필요성 ···
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아동상담자의 윤리적 실천행동 척도 개발. 한국심리학회지, 상담심리.
김정희 (2001). 상담자의 자기관리. 한국 상담 및 심리치료학회 제11회 상담심리사 수련과정 자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담이란
2. 아동상담사의 수퍼바이
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아동 멘토링 등 다양한 봉사활동을 접해보고 경험해 볼 수 있다는 점도 가장 큰 장점 중에 하나인 것 같아!
사회복지학과에 대한 오해 중 하나가 단지 봉사활동만 하는 과로 생각하는데 이론수업이 훨씬 많고 실습은 3,4학년 때 이루어진단다.
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심리사
4시간
주요업무 : 심리상담
정신건강임상심리상담 5년 경력
임상심리사1급
박천국
상담사
4시간
주요업무 : 프로그램 진행 및 상담
종합사회복지관경력2년
장애인복지겨역2년
사회복지사1급
송회교
상담사
4시간
주요업무 : 프로그램
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자기 인식 능력
2) 명제2 : 자유와 책임능력
3) 명제3 : 정체성과 대인관계 추구
4) 명제4 : 의미추구
5) 명제5 : 삶의 조건인 불안
6) 명제6 : 죽음과 비존재에 대한 인식
3. 치료과정
3.1 치료목표
3.2 상담심리사의 역할
3.3 내담자의 경
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노인 사회복지사
(4) 청소년 상담사
(5) 청소년 지도사
(6) 평생 교육사
(7) 사회복지전담공무원
3. 미래발전 가능성이 있는 직업
(1) 의료 사회복지사
(2) 군 사회복지사
(3) 학교 사회복지사
(4) 정신 보건사회복지사
(5) 교정 사회복지사
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