|
슈퍼비전
3) 지지적 슈퍼비전
4. 슈퍼비전 스타일
5. 슈퍼비전의 특성
1) Kadushin과 Munson의 슈퍼비전 특성구분
2) Skidmore의 슈퍼바이저 특성구분
6. 슈퍼비전 이론과 모델
1) 발달 모델(Developmental Model)
2) 통합 모델
3) 상담기술훈련모델
|
|
|
아동 교실행동 특성, 자폐성 장애 연구(구본권, 2000), 정서 장
애 학교 교사들이 지목한 자폐성 아동의 행동 특성(구본권, 2002), 해석주의 관점에서 발
달 장애 아동 진단 평가의 과제(구본권, 2004), 상담에 나타난 발달 장애 아동의 부모욕구
(구
|
|
|
다양한 욕구를 만족 시켜주기를 요구하는 것 또한 과중한 짐을 맡기는 것이라고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지지적 서비스 (Supportive Service)
Ⅲ.인간발달복지연구소
Ⅳ.프로그램 개선방안 및 사회복지전문직의 접근방법 제시
Ⅴ.결론
|
|
|
노인복지를 중심으로, 사회보장연구, 한국사회보장학회, 1999
신순자, 미국의 정보격차 현황과 해결방안, 정보화동향분석 6권 13호, 한국전산원, 1999
조정문, 미국의 정보불평등 해소 정책 현황, 정보화동향분석 7권 1호, 한국전산원, 2000
조정문,
|
|
|
교사
1,560
1300만원×0.2×6개월 = 1,560
-
허미화 사회복지사
1,440
1200만원×0.2×6개월 = 1,440
-
여운정 상담심리사
1,150
480만원×0.4×6개월 = 1,152
-
소 계
20,302
20,302
-
프
로
그
램
비
개별상담비
120
-
5,000원×24회 = 120
놀이치료
960
-
4만원×24회 = 960
또래집
|
|
|
아동학대를 하는 경우
5. 법적으로 정보의 공개가 요구되는 경우
②상담자는 만약 내담자에 대한 상담이 여러 전문가로 구성된 집단에 의한 지속적인 관찰을 포함하고 있다면, 그러한 집단의 존재와 구성을 내담자에게 알릴 의무가 있다.
③
|
|
|
향후운영계획
1. 멘토와 멘티의 관계가 유지 될 수 있도록 지속적인 연락망을 구축한다.
2. 멘토의 향후 지속적인 봉사활동을 통해 아동들의 학습지도를 도운다.
3. 사업 간 실시한 봉사활동을 다녀간 기관에 지속적인 활동을 이어간다.
|
|
|
자기 만족도가 높고 창의성을 발휘할 수 있는 직업 1. 21세기 직업
2. 향후 5년간의 직업전망
3. 21C 지식정보시대의 직업 변화
4. 21세기 직업의 경향
5. 21세기 유망직업
6. 21세기 유망 산업분야 및 유망직업군
7. 21세기 여성 유
|
|
|
전문가 등록, 오리엔테이션
한국어 기초수업
한국문화 수업
(음식문화 중심)
음식 직접 만들기
가족과 유대관계 만들기
김장김치 만들기
독거노인들과 음식 나누기 행사
사업평가
사업보고서 작성
8. 예산계획
항 목
계
산출근거
예산 계획
|
|
|
전문영역에 대한 준비가 있어야 하겠고 또 21c 에는 노인 인구가 급증할 것이므로 이들에 대한 준비도 차근차근 해나가야 할 것이라 본다. 21c는 여러 가지로 우리에게 새로운 과제를 그리고 어려운 과제들을 안겨주겠지만 그만큼 우리는 더욱
|
|
메뉴펼치기
