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심리학에게 묻다』강의 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모, 7장 마음의 방패에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해보고 다음과 같이 작성하시오. (30점)
1) 가족의 문제에 대한 설
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심리, 사회적 상태.
-스트레스 요인(stressor)
사회적 변화, 생활문제의 요구, 충격적 사건 등에 기인한
자신의 인적/환경자원의 능력을 초과하는 상황
스트레스와 대처(coping)
적응의 한 형태로 스트레스에 대처하기 위한 행동.
내적 자원-자부
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심리학, 동문사, 2005.
김혜숙, 가족치료이론과 기법, 학지사, 2003.
류종훈, 가족치료와 가족상담, 동인, 2004.
반신환 외, 결혼과 가족, 동문사, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족치료의 필요성
2. Huber의 가족치료 전문가로써의 조건
1) 체계적
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심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.
(
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과학연구 논총.
김옥선(2009). 독거노인의 자살생각에 관한연구. 경희대학교 행정행정대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 고독사란
2. 우리나라 독거노인 고독사 실태
3. 노인의 고독사의 원인
1) 인구고령화
2) 혼자
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과학사
조인수(2005), 제 13회 전국단위 특수교육 직무연수, 전환교육과 과제
연구학교, 한국선진학교
전보성(2000), 장애인의 전환교육을 위한 개별화전환교육계획과 지원고용프로 그램 실행에 관한 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위논
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심리적 관심
1) 폭력의 경험과 학습이론
2) 좌절?공격이론
3) 스트레스 이론
4) 체계 이론
3. 사회 문화적?구조적 관점
1) 폭력문화의 존재와 그 용인
2) 성고정관념과 성차별의식
3) 가부장제
4) 낭만적 사랑과 결혼의 이데올로기
5) 가족주
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과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
2. 내가 생각하는 교육공학에 대한 정의
1) 교사 및 교육 지원
2) 학습자
3) 교수 매체
3. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
1) 설계 영역
2) 개발 영역
3) 활용 영
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대학원.
김미예, 권인수 외 3명 저(2014), 아동간호학개론, 수문사.
김조자, 강화정 외 3명 저(2010), 기초간호과학, 수문사.
박민향(2013), 신생아중환아 간호 임상가이드, 가나북스.
포유 편집부 저(2008), 고위험모아간호학, 포유
박명옥 외(2016). 중
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대학원 석사학위논문
조윤경,김형미,신혜경 외(2016)「영유아 문제행동 지도를 위한 긍정적 행동지원 지침서」전국장애통합어린이협의회
조윤경(2016)「사례중심 현직 연수가 보육교사의 긍정적 행동지원에 대한 인식과 실행에 미치는 영향
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