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사회복지
2) 인간발달의 개념 및 발달의 원리
3) 인간발달단계 이론
4) 인간발달단계별 특징
3. 성격(Personality) 이론
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 심리사회이론
3) 개인심리이론
4) 분석심리이론
5) 행동주의 이론
6) 인지이론
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교육심리학, 교육과학사, 1984.
여광응 외, 교사를 위한 교육심리학, 1992.
김현택 외, 심리학, 학지사, 1996.
기타 인터넷 사이트 1. 학습이론 - 용어정리, 특징, 한계
2. 고전적 조건형성
3. 조작적 조건형성
4. 사회학습이론
5. 참고문헌
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사회복지실천의 개념은 환경 속의 개인을 다루어 개인이 효과적으로 환경과 상호 작용하도록 도와주는 것으로 어떤 방법으로 원조를 할 것인지에 따라 달리 해석되고 있다. 따라서 사회복지사는 사회복지실천에 대한 포괄적인 개념을 명백
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제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 양육태도
2. 문제행동
3. 부모의 소득수준이 유아의 문제행동에 미치는 영향
4. 어머니의 양육태도와 유아의 문제행동
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 결론
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사회체계에 대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 사회문화체계
제 6 절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증진에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 절차와 기법
※ 개인심리이론에 입각한 치료에서 자주
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-심상윤
교육심리학(동문사) - 김청자, 장선철
비고츠키와 교육:문화-역사적 접근(교육과학사)-한순미
그밖에 비고츠키사상을 교육의 토대로 하는 학원 싸이트에서 참고 하였습니다. 서론 : Vogotsky 의 발달심리....
본론
평가
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이론적 특징
2. Skinner의 학습이론-조작적(도구적, 작동적) 조건형성(operant conditioning)
3. Pavlov- 반응적 조건형성(respondent conditioning) or 고전적 조건형성
4. Bendura의 관찰학습(사회적 학습)
[3] 정신분석이론 vs 행동주의이론
1. 인간관
2. 성격
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발달
1.정서의 개념
2.정서의 발달
⑴정서 발달의 일반적 경향
3.기본적 정서의 발달
4.정서 발달의 지도
⑴정서 발달의 지도
⑵정서적 부적응의 지도
Ⅱ.사회성의 발달
1.사회성 발달의 의의
2.Erikson의 사회성발달이론
⑴이
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이론의 비판
프로이드의 발달이론은 성격의 발달과정을 설명하는데 있어서 불후의 업적을 남겼다. 그의 무의식에 관한 견해는 지금도 심리학이나 심리치료 분야에서 많이 활용되고 있으며, 초기경험의 중요성에 대한 강조는 유아 교육에 많
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인지심리학에서 맥락적 해석, 인간발달이론에서의 전 생애적 관점, 학습동기이론에서의 행동이론과 인지이론의 이론적 실제적 장단점의 갈등, 양적,질적 연구의 갈등해소와 통합과 연구단위의 개체에서 사회맥락으로의 확대, 그리고 교수
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