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서론
Ⅱ 본론
1. 자원봉사의 특성 중 심리적보상과 경제적인 무보수성의 개념
1) 심리적 보상
2) 무보수성
2. 자원봉사의 특성 중 심리적보상과 경제적인 무보수성의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서주영, “자원봉사활동이 청소년의 공동체의식에 미치는 영향에 관한 연구”, 경성대, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자원봉사활동의 특성 중 무급성의 개념
2. 자원봉사활동의 무급성에 관련된 사례 및 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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보상이나 교환을 통해서 물질적 이익과 효용의 최대화를 추구하는 식의 경제적 관점으로 접근한다. 인간의 심리적인 면에 초점을 두고 행위에 대한 보상이나, 사회구조, 권력, 불평등, 힘 등의 교환자원을 중심으로 관계성의 차이를 호혜성과
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경제적 요인들이 자원봉사 참여욕구에 영향을 미치고 있지만 이들 변수들은 대부분 외생 변수이므로 정책적 변화를 위해서는 많은 비용과 시간이 필요하다. 또한 자원봉사활동을 활성화시키기 위한 동기유발 매체인 경제적 심리적 보상들이
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경제적 인간
Y이론, 감성적 인간, 사회적 인간
동기유인
경제적 자극
비경제적, 인간적 자극
중심구조
공식적 구조
비공식적 구조
능률관
기계적 능률성
사회적 능률성
연 구
시간과 동작 연구
호손 실험
중 점
직무 중심
인간 중심
시 기
1930년
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보상체계의 강화
노인 자원봉사에 대한 사회적 보상체계의 강화이다. 자원봉사의 기본 원칙이 무보수성이지만, 노인 자원봉사자의 경우 경제적 능력이 제한되어 있어 교통비, 식비, 봉사활동 재료비 등으로 인해 경제적 부담을 느끼는 경우
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차이점을 고려하여 서로 간에 연계를 위해 교육과정을 잘 살피는 것이 필요하다.
둘째, 연계교육의 필요성은 학생의 발달은 연속적인 과정이며, 특히 유치원과 초등학교 저학년에 해당하는 4-7세의 아동은 인지적, 언어적, 신체적, 정서적, 사
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공통점과 차이점
법과 도덕은 사회질서의 유지를 통해 개인의 안전과 권리를 지키려 한다는 점에서 공통점을 갖고 있습니다. 차이점은
첫째 도덕은 동기를 중시하지만 법은 결과를 중시합니다. 공원에서 술을 마시는 청소년을 훈계했는데 청
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