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적 관계, 자아정체감, 성정체감과 행동 등의 발달에 부정적인 영향을 미쳤다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년기 심리적 불안정과 관련하여 자신의 사례를 제시하고 사례와 관련하여 청소년기 심리적 불안정을 극복하기 위하여 가장 필
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적 발육 및 생리적인 변환기라는 속성으로 인해 사회적 및
심리적 변화가 많을 뿐 아니라 성취해야 할 발달과제가 많으므로 심리적으로
불안정하여 정신건강 면에서 취약한 시기이다. 자아정체감은 전생에서 인간이 획득해야
할 발달과업인
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적귀인과 불안정적귀인을 많이 한다. 대인관계에서 내가 어떻게 상대방을 대했는지에 대한 생각을 많이 한다. 내가 그 순간 어떻게 이야기 했고 관계를 위해 어떤 노력을 했는지에 대해 많이 생각하는 편이다.
2) 개선방향
수업을 들으며, 그
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적 개선이 필요하다는 것을 알 수 있다.
청소년기는 신체적, 정서적, 사회적으로 과도기이며, 정서적으로 심리상태가 불안정하며 자아의식이 완전히 확립되지 않아 주변의 환경과 사회의 충동, 자극으로부터 민감한 영향을 받아 아주 예민한
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적인 관계 유지
(3) 거시적, 미시적 접근방법은 함께 서로 보완하여 작용하는 것임
1. 가족문제와 가족복지의 대상
가족 내에서 드러나는 가족구성원의 문제나 욕구가 가족복지의 대상이 됨
빈곤이나 결핍, 가족내 인간관계, 불안정가구문제,
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적 세계로 일관되고 있는 것은 불행한 어릴 적의 영향이라는 동기 외에도 당시 1930년대의 병리 현상에 영향을 받기도 하였기 때문이다. 그만큼 날개는 심리주의에 바탕을 두었지만 실제로 현실의 상황을 독백적으로 풍자적으로 역설적으로
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적으로 불안정한 이유를 알아내어 안심시켜 주고 용기를 북돋아 준다.
(3) 교우관계추구형 : 그 동료집단 전체를 치료해야 한다. 청소년 집단회의, 부모-청소년 자녀 집단모임, 청소년-교사 집단모임 등을 통해 건전한 교우관계를 형성시켜 주
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적 해이)을 막고 미혼모 문제에 대해 사회적 지원체계가 올바로 기능할 수 있는 사회적 합의가 될 수 있을 것이다.
그리고 미혼모문제에서 가장 의료적 심리 사회적 응급성과 지원에 대한 신속성은 잘 발달된 사회적 안전망의 존재가 절실하
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적인 특성이 다르지만 이 발달 과업의 성취와 관련된 범문화적 공통요소가 존재한다. 진정한 의미의 개인적 정체감을 확립하는 것은 아동기와 성인기를 심리적으로 연결하는 것으로, 매우 중요한 의미를 지닌다고 하겠다. 점성적 발달 원리
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보호와 긴급한 상처나 정서 적 불안정을 해소할 수 있도록 필요시 지역정신보건센터, 보건소, 협력병원 등과 연계하여 피해 아동의 치료를 담당하도록 하는 것이 필요하다.
4. 가정위탁보호 활성화
학대받은 피해아동 중 격리가 필요한 모든
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적 딜레마를 마주한 경험이 있다면?
한부모 아동 인터뷰 중, 정서적으로 불안정한 상태의 아이를 만난 적이 있습니다. 연구자가 객관성을 유지해야 하지만, 저는 아이의 심리 지원이 필요하다고 판단해 부모와 기관에 연결을 제안했습니다.
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니다. 결과적으로 심리적 불안정 및 과도한 목표설정으로 둘 다 실패하였습니다. 하지만 형은 언제나 실패할 수 있고 그러한 실패가 결국 나중에 큰 성공을 거둔다고 다독여줬습니다. 저는 여기서 인생을 되돌아 볼 수 있는 기회를 얻었습니
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적으로 평가해주셨던 경험이 있습니다. 저는 지적을 성장의 자양분으로 삼는 자세를 유지하겠습니다.
Q97. 본인이 맡은 환자가 사망한다면 어떻게 하시겠습니까?
환자의 사망은 간호사에게도 큰 심리적 충격이 될 수 있습니다. 하지만 간호사
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1.상담심리학에 관심을 가지게 된 계기는 무엇인가요?
상담심리학에 대한 관심은 어릴 적부터 시작되었습니다. 가족이나 친구들의 문제를 듣고 그들이 어떻게 느끼는지를 이해하려고 노력하면서 사람의 감정과 심리에 대한 호기심이 커졌
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심리적 안녕을 증진시키는 데 기여하고자 합니다.
직업 상담 분야 역시 중요한 진로 목표 중 하나입니다. 청년 실업 문제와 직업 불안정성이 커지고 있는 현실에서, 진로 결정과 직업 선택에 어려움을 겪는 이들을 지원하는 역할을 맡고 싶습
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