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주의 사회이기 때문에, 민주주의는 교육의 기본 가정 같은 것이 된다. 또, 인간의 경험은 그 자체 내에 성장의 원리를 포함하고 있기 때문에 교육에서 가장 중요한 일은 아동의 경험을 존중하여 교수-학습과정이 일어나도록 하는 것이다. 그러
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의 제시가 적절한지를 검토한다. 다섯째, 스토리보드를 설계자 자신과 다른 전문가, 대상 학습자에게 검토 받은 후 수정한다.
Ⅵ. 교수설계의 상황과 방법
교수-설계 이론은 최소한 두 가지의 구성 요소를 필요로 한다: 인간학습과 발달을 촉
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심리학, 방송대 출판문화원
권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
정영근 역(2009) 교육학의 거장들, 하길사
강기수(2006) 교육의 역사와 사상, 세종출판사
송준수(2006) 교육사회학, 교육과학사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과
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의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는 적응의 과정을 통해 심리구조의 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다고 설명하고 있다.
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의 방법
2) 관찰에 의한 모방
2. 천성이론(생득이론)
1) Chomsky의 이론
2) Lenneberg의 이론
3. 상호작용 이론
1) 인지적 상호작용
2) 사회적 상호작용
Ⅱ. 유아언어교육(유아언어지도)의 의의
Ⅲ. 유아언어교육(유아언어지도)의 환경구성
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의 의견을 얘기하자 사장이 자신에게 더 이상 무례하게 굴지 않았다고 얘기하며, 활기 차 보였고 점차적으로 직장 내에서 자신의 위치를 확고히 해나가기 시작했다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과
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학습자가 적극적으로 지식과 기술을 추구하면서 자신의 학습행동을 행정적으로 통제하는 행동으로 주의집중, 의식적으로 연습기회를 찾기, 과제를 위한 계획 세우기, 진도에 대한 자기평가, 실수를 조절하기, 시험 준비, 평소학습시의 준비
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의
범위를 넓혀가는 것이 중요하다고 생각됩니다.
요 약
이상에서 살펴본 들국화양의 MMPI 와 MBTI로 인한 성격적인 특성을 살펴본다면 특별한 인성에
문제가 있지않으며, 공통적인 성격적 특성으로는 남에게 충성스럽고, 조용한 성격으로 남
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심리학의 이해 , 학지사
2. B.R. Hergenhahn ; Matthew H. Olson, 학습심리학 , 박영사
3. Gordon Dryden ; Jeannette Vos, 학습혁명 , 해 냄
4. 양병환, 기억, 한양대학교 정신건강연구소 총서 ; 2집
5. 강수균 등, 감각,운동,지각훈련. 대구대학교출판부 학습
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의 재검토를 받아야 한다. 더욱이 장애학생들은 최대한 비장애학생들과 함께 교육 받아야한다. 즉, 지역사회 학교에 합류하여 통합교육을 받아야 하며, 가급적 최소제약환경에 배치되어야 한다.
2)언어 및 학습장애가 있는 학생들
미국의 특
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