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심리학 분야에서 중요한 역할을 하며, 언어 습득 과정에 대한 깊은 이해를 제공한다. 각 이론의 차이점을 이해하는 것은 언어 교육의 효과성을 높이는 데 중요한 기반이 될 수 있다.
5. 참고문헌
김영아 (2020). \"언어습득에 대한 행동주의와 인
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의 두 번째 상담 목표로 진술한 ‘ 학습의 불안 요소를 제거하여 기본적인 학습 능력을 갖추게 한다’는 그 목표의 도달점이 상위 수준으로 대체로 만족할 만한 결과를 나타내었다.
◇ 참고 문헌
곽형식, 2001, 『행동주의 상담과 인본주의 상
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심리학적 주류에서 인지과학과 인지심리학이 우세를 보여 상담과 심리치료의 3가지 양식인 인지, 행동, 정서 중에서 인지가 더 강조되는 것을 볼 수 있다. 더불어 심리학의 제 1, 2, 3세력인 정신역동적, 행동주의적, 인본주의적 접근방식도 계
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심리학적 주류에서 인지과학과 인지심리학이 우세를 보여 상담과 심리치료의 3가지 양식인 인지, 행동, 정서 중에서 인지가 더 강조되는 것을 볼 수 있다. 더불어 심리학의 제 1, 2, 3세력인 정신역동적, 행동주의적, 인본주의적 접근방식도 계
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심리학의 이론적 공통점과 차이점
1) 공통점
융은 1914년에 프로이드와 견해를 달리하며 독자노선을 걷게 되었다. 융은 프로이드와 매우 다른 개념을 제시하며 프로이드 이론과 인본주의 심리학을 혼합한 분석심리학을 창설하였다. 그는 리비
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특별하게, 호기심 있는 미래를 꿈꾸게 한다.
4. 참고문헌
○ 인간행동의 이해 - 법문사 ○ 현대 심리학의 이해 - 학지사 1. 인간관(人間觀 , human view) 정의
2. 정신분석, 행동주의, 인본주의 인간관 소개
3. 나의 인간관
4. 참고문헌
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심리학, 박영사
주은선 역(2012) 상담의 기술, 학지사
김형태(2010) 상담이론과 실제, 동문사
노안영(2009) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수, 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
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의
1) 지각의 체계와 특성
2) 사고 과정의 원리
2. 인간의 지각이나 사고가 과거학습에 의해 왜곡될 수 있는지 학습이론으로 설명
1) 구성주의 학습이론
2) Bruner 발견 학습 이론
3) 행동주의 학습이론
3. 나의의 경험 - 심리적 소진(burn-out)
4.
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의 설명만으로는 결코 이루어 질 수 없으며, 학생 자신의 수학적 모델링을 하게 함으로써 가능해 진다. 따라서 학생들에게 수학을 행할 수 있는 자료 제공이 필요한 것은 당연한 일이라고 하겠다.
참고문헌
- 구광조 외 2인, 수학 학습 심리학,
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구성주의인가? : 정보화 시대의 학습자 중심의 교육 환경」, 서울 : 문음사.
김언주 (1998), "인지주의 학습 이론," 서울대학교 교육연구소 편, 「교육학대백과사전」, 서울 : 하우동설.
교육심리학의 이해 /신명희 외 공저 신명희 학지사 2000
J.S.
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