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심리학, 학지사, 2003.
6. 존 듀이(철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문음사, 2002.
7. 이형행, 교육학개론, 양서원, 2008.
8. 김경배, 인간과 교육, 동문사, 2006.
9. 한명희/고진호, 교육의 철학적 이해, 문음사, 2005.
10. 홍은숙, 이한
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과정의 개발적 지향), 1974.
김종서, 이영덕『교육학개론』 방송통신대학, 1983.
김제한, 공석영, 김충기『청년 발달심리학』 세광공사, 1980.
성서연구사 편『기독교문장대백과사전』 전21권 성서연구사, 1995.
이진우『청소년 교육 핸드북』
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과정에 보다 관심을 갖게 된 것이다(Ormrod, 1999).
참고문헌
신명희, 강소연 외 저, 교육심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교
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비교, 분석하고 있는 책으로 인간의 발달에 미치 는 사회적인 영향과 그 중요성을 이해하는데 도움이 될 것입니다.
3. 결 언
끝까지 경청해 주셔서 감사합니다.
파 워
포인트
【부 록】
<파워포인트>
<정보처리의 과정>
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과정. 경기도 : (주)교문사
오선영(2003). 유아교육과정. 서울 : 정민사
김정규(2000). 유아교육과정. 서울 : 동문사
이경희(2009). 유아교육개론. 서울 : 교육아카데미
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2009). 유아교육개론. 파주 : 양서원
정석환(2
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심리학』 방송통신대학교 출판문화원 1999
조화태, 김계현, 전용오 『인간과 교육』 한국방송통신대학교 출판부 2012
문은식, 박선환 외 1명 저 『교육심리학』 공동체, 2015
신명희, 강소연, 김은경 『교육심리학』 학지사, 2014
김영수 『매슬로
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심리학 개론(교양으로 읽는), 동문사.
3. 임은희ㆍ오션영 외 1명(2019), 인간행동과 사회환경, 양서원.
4. 정선영(2017), 사회복지실천기술론 (사례로 배우는), 학지사.
5. 신종호ㆍ김민성 외 3명(2015), 교육심리학, 교육과학사.
6. 유정민(2014), 로저스
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개론. 정민사
이은미 (2002). 유아교육 교사의 교직 전문성 인식, 정보자원 활용, 교사 역할수행의 관계 연구. 석사학위 논문. 가톨릭 대학교 교육대학원.
이은화 (1997). 이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교육과정의 역사적 철학적 기
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심리학/심리치료학 [Counseling Psychology & Psychotherapy] (학문명백과 : 사회과학, 이종건)
- [교육학/상담이론] 엘리스(Ellis)의 합리적 정서적 행동치료 (인지·정서·행동 상담이론, - REBT)|작성자 귤쌤
- http://blog.daum.net/drtoday/16890331
http://blog.daum.net/hansw
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심리학 개론
학습 심리학
•학습(learning): 훈련 또는 경험의 결과로 나타나는 행동상의 비교적 영속적인 변화.
–그러나 학습된 것이 항상 행동적으로 수행되는 것은 아님
•학습은 과거 경험의 결과로 생긴 행동 또는 정신과정상
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