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학습이론이란?  태동  초기 인지이론적 관점 (인지주의 학습이론의 발전에 주요한 공헌을 한 초기의 인지이론적 관점) 1. Tolman의 의도적 행동주의 2. 형태주의 심리학(gestalt psychology): 인지주의의 토대를 제공함 3. 언어학습 연구
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  • 등록일 2009.04.07
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2013 서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014 임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차 1. 인지주의 학습이론이란 무엇인가 2. Tolman의 의도적 행동주의 3. 형태주의 심리학 4. 언어학습 연구 참고문헌
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  • 등록일 2015.03.24
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연관성이 있다고 봄 ①인지주의 ②Tolman의 의도적 행동주의 ③형태주의 심리학 ◆파이현상 ◆부분과 전체의 관계 ◆간결성 법칙 ◆근접성법칙 ◆연속성 법칙 ◆폐합의 법칙 ④통찰이론 W.koller ⑤장 이론 ⑥언어학습 연구
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  • 등록일 2015.03.25
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학습 결과 초래(모국어 사용 배제, 문법학습 도외시) 제1 언어학습 이론 (1) 행동주의적 접근(Behavioristic Approaches) (2) 생득주의적 접근(The Nativist Approach) (3) 기능주의적 접근Functional Approach) : 생득주의에 대한 비판으로부터 출현 제1언어
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  • 등록일 2005.03.27
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학습자가 받아들이는 정보를 압축하고, 조직하고, 종합하지 않을 수 없게끔 한다. 1. 톨만의 목적적 행동주의 2. 게슈탈트 심리학 3. 언어학습 연구 4. 현대의 인지주의 개관 5. 인간기억의 정보처리적 관점 6. 인지주의이론의 교
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  • 등록일 2011.10.28
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논문 47건

연구」, 부산대 교육대학원 석사학 위논문. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 2. 관련연구 검토 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 투명인간을 느끼게 해주는 언어 형상화. 2. 시 교육의 현황 2.1 교사 중심의
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  • 발행일 2008.10.20
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연구의 목적 1. 2 학습의 개념 Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의
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  • 발행일 2008.02.10
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대한 기본적 이해 3) 자폐증에 대한 기본적 이해 4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목 3. 집단과정의 실천기술 1) 집단사회사업의 정의와 종류 2) 집단사회사업의 접근방법 3) 집단사회사업의 실제 Ⅲ. 결론 및 제언 참고문헌
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  • 발행일 2005.05.08
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  • 저자
언어. 창지사. 1996. 이성은, <총체적 언어교육>, 창지사, 1994 전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체적 언어학습의 개황 2. 총체적 언
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  • 발행일 2008.11.05
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언어교육. 양서원. 이성은(1997). 총체적 언어 교육. 창지사. 이경우(1999). 총체적언어. 창지사. 이경우, 이은화(1997). 한국전래동요의 재발굴 및 통합적 활용. 이화여대 사범대학 인간발달연구소. 이경화(2001). 유아의 문해학습에 있어서 큰책접
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 189건

연구 결과들이 장애유아 통합교육의 중요성을 뒷받침해 주고 있습니다. 통합교육을 강조하는 가장 설득력 있는 주장은 장애유아가 정상적인 발달을 보이는 일반유아와 함께 교육받음으로서 나이에 적절한 행동을 관찰하고 그러한 행동을
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  • 등록일 2008.11.20
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연구문헌들에 대해 다양한 루트를 통해 공부하고 저만의 연구지식으로 만들기 위해 최선을 다할 것입니다. 이러한 저의 연구학습에 대한 노력이 졸업 후 제가 꿈꾸고 있는 미래 생명약학 분야의 연구자의 길에 탄탄한 연구기반이 될 것이라
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  • 등록일 2016.11.11
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여전히 다양한 모델 간의 논의가 존재합니다. 행동주의적 기법과 인지-정서적 접근을 어떻게 통합할 것인지에 대한 체계적인 연구가 더 필요하다고 느꼈습니다. 저는 이 부분에 주목하여, 아동의 말더듬에 있어 인지-정서적 특성과 언어적 특
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  • 등록일 2025.06.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
지원을 제공하여 삶의 질을 향상시키고자 합니다. 이와 동시에 지역사회와의 소통과 협력을 통해 언어병리학 분야의 사회적인 가치를 확장하는데에 기여하고자 합니다. 1.진학의 동기 2.전공분야에 대한 연구계획 3.졸업 후 희망
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  • 등록일 2024.01.19
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  • 직종구분 기타
연구에 참여했습니다. 대학에서는 언어교육을 본격적으로 전공하기 시작했고, 이는 제 학문적 토대를 더욱 공고히 하는 기회가 되었습니다. 대학에서 저는 언어습득 이론, 교육 방법론, 그리고 다국어 교육에 대한 깊이 있는 학습을 했습니
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  • 등록일 2024.01.22
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