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2013 서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014 임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차 1. 인지주의 학습이론이란 무엇인가 2. Tolman의 의도적 행동주의 3. 형태주의 심리학 4. 언어학습 연구 참고문헌
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  • 등록일 2015.03.24
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학습이론이란?  태동  초기 인지이론적 관점 (인지주의 학습이론의 발전에 주요한 공헌을 한 초기의 인지이론적 관점) 1. Tolman의 의도적 행동주의 2. 형태주의 심리학(gestalt psychology): 인지주의의 토대를 제공함 3. 언어학습 연구
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연관성이 있다고 봄 ①인지주의 ②Tolman의 의도적 행동주의 ③형태주의 심리학 ◆파이현상 ◆부분과 전체의 관계 ◆간결성 법칙 ◆근접성법칙 ◆연속성 법칙 ◆폐합의 법칙 ④통찰이론 W.koller ⑤장 이론 ⑥언어학습 연구
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  • 등록일 2015.03.25
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여러 조직이 연결, 조직된 형태(Gestalt)로 지각 -> 전체는 단순히 부분의 합 그 이상의 의미 지님 1. 학습에 대한 인지적 관점에 대한 시작 2. 인지주의의 발달 형태주의 심리학 정보처리이론 3. 학습원리 4. 교수 이론의 시사점
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학습이론   1) Wertheimer의 형태이론, (파이현상)   2) Kohler의 통찰설, (아하 현상)   3) Lewin의 장 이론, (위상과 벡터의 심리학)   4) Tolman의 기호-형태이론 (두 집단 쥐의 미로상자 실험) 3. 행동주의, 형태주의, 인지주의 비교  1)
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  • 등록일 2010.04.23
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논문 116건

이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사. William C. Crain. 1983. 발달의 이론. 서 봉연 역. 서울: 중앙적성출판사. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관 1. 유아 언어교육의 방향 1.1 자기중심적 언어(ego-c
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  • 발행일 2008.10.31
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연구의 목적 1. 2 학습의 개념 Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의
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  • 발행일 2008.02.10
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- 계속적 강화: 각 행동마다 강화물을 주어 행동을 빨리 변화시키기 때문에 학습 초기 단계에서는 가장 효과적이다. - 간헐적 강화: 가끔씩 강화를 하여 행동의 소거에 대한 저항이 강해지기 때문에 학습된 행동을 유지하는 데에 보다 유용하
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  • 발행일 2012.06.01
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인지과학회지, 22(4), 469-494 정우림, 이승복 (2010). 스트룹 과제로 본 이중언어 어휘처리: 기능적 자기공명 영상연구. 이중언어학회지, 44, 319-343 정유진 (2012). 목표유지가 청년과 노인의 스트룹 간섭에 미치는 영향. 이화여자대학교 심리학대학
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  • 발행일 2013.12.14
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주의 (2∼7세)    2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)    3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)   (5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠키의 인지발달이론   (1) 비고츠키의 생애   (2) 언어 및 사고의 발달   
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  • 발행일 2013.02.07
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취업자료 381건

무엇인가요? Q26. 상담 중 내담자가 상담을 중단하겠다고 하면 어떻게 하시겠습니까? Q27. 트라우마를 겪은 내담자를 상담할 때 중요한 상담 접근법은 무엇인가요? 9. 연구 및 학문적 탐구 관련 질문 Q28. 상담심리학에서 최근 주목받는
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  • 등록일 2025.03.07
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연구해, 보다 통합적인 중재 방안을 제안할 수 있는 기초 자료를 만들어보고자 합니다. 수학 과정 중에는 언어병리학 전공 필수 이론 수업과 언어발달, 신경언어학, 언어평가 및 중재 관련 과목을 집중적으로 수강할 계획입니다. 이후에는 석
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  • 등록일 2025.06.11
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인지심리학과 실험심리학을 독학하는 중입니다. 얼마 전부터는 matlab을 연습하고 있습니다. 진학동기/목표 심리대학원을 지원한 동기는 ‘언어구조’에 대한 호기심에서 비롯되었습니다. 학문적 성향 진학동기/목표 연구계획 기타
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인지적 심리적 측면을 살펴보지 않고서는 설명될 수 없으며 인간의 인지나 태도, 욕구 등에 대해 배우는 것이 경제학에서 왜 의미가 있는지 깨닫게 되었습니다. 1. 지원동기 및 포부, 성장과정, 수학내용(휴학 기간 또는 졸업후의 공백기
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  • 등록일 2014.09.17
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주의와, 실증주의 고전주의란 인간을 자유의지를 가진 합리적인 인간으로 보고 효과적인 범죄통제를 위해서 엄격하고 분명하며 신속한 형벌을 주장한 범죄학이고 실증주의란 인간의 행위는 생물적, 심리학적, 사회적 성질 등 외부적 요소에
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  • 등록일 2021.12.20
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