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과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
3. 자기효능감
III. 사회복지실천에의 적용
C. 피아제 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 도식
2. 적응과 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 반두라(Bandura)의 사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 사회학습이론의 주요개념
1. 상호결정론
2. 관찰학습
1) 주의집중과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기과정
3. 자기효능
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기억발달
I. 주의발달
II. 기억발달
1. 기억과정
2. 기억구조
아동기 발달
A. 신체발달
I. 신체 크기와 구조
II. 건강과 영양
B. 운동기능의 발달
I. 운동능력
II. 안전사고
III. 신체 및 운동발달의 영향
C. 지각과 기억의 발달
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과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
3. 자기효능감
III. 사회복지실천에의 적용
C. 피아제 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 도식
2. 적응과 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개
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과정 그리고 학업을 수행하는 데서 보이는 책략 등이 연구되고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 /
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3. 학습이론
1) 학습과정
2) 학습원리
4. 장이론의 특징
5. 주장내용
Ⅶ. 인지주의학습이론의 정보처리이론
1. 감각등록기(sensory register)
2. 단기기억(short-term memory)
3. 장기기억(long-term memory)
Ⅷ. 인지주의학습의 시사점
참고문헌
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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심리학 입문. 학지사, 2016
박세영,권혁철, 심리학개론, 사회평론아카데미: 인지심리학-기억, 2017
가바사와 시온, 외우지 않는 기억술 (정신과 의사가 알려주는), 라의눈, 2017
이억범,김미경 외, 심리학개론: 인지심리학-기억처리 과정, 동문사, 2
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기억이라도 한번 떠올리는데 성공하고 나면 그 뒤로는 그 기억을 다시 생각해 내는 것에 큰 어려움을 겪지 않는다.
3. 결론
인간은 누구나 기억을 가지고 산다. 기억은 비교적 복잡한 사고처리과정을 통해 인간의 뇌에 남게 된다. 인간이 인지
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심리학, 시그마프레스, 2011, p98, p102-105
이정모 외 16명, 인지심리학, 학지사, 2010, p176-184
이정모, 인지과학, 성균관대출판부, 2008, p436-442, p438-440배움사이버평생교육원, 심리학개론 7주차-1교시, p5 1. 서론
2. 본론
1) 사람의 기억에 대한 연구
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