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상담
(1) 진로상담의 목표
(2) 진로상담의 실제
1) 자기에 대한 이해
2) 직업 세계에 대한 이해
3) 진로 정보 수집과 제공
4) 진로 의사 결정의 중요성
4. 진로준비
(1) 진로준비도
(2) 지원 서류 준비 및 면접 준비하기 18
<참
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자기학습량과 학업성취의 관계. 아시아교육연구, 7(1), 235-265.
이명진, 봉미미, 권순구(2010). 저소득층과 중산층 청소년의 진로포부 예측변인 비교. 교육심리연구, 24(2), 423-447.
이현주(2012), 빈곤층의 근로 동기에 대한 탐색: 현상학적 분석방법을
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상담이론과 실제, 학지사 2013
히스 램버트 저, 성경적 상담의 핵심 개념, 국제제자훈련원 2015
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, C
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학업중단아동과 청소년의 문제점과 해결방안, 한국아동청소년가족포럼자료, 2010.
김영희 외, 중고등학교 학업중단 청소년에 관한 연구 동향 분석, 상담학연구, 제주대학교, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업중단 청소년의 특성
2. 학업
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자기주도적 정보활용 능력 신장
부안고성초등학교(2000) - 현장체험 프로그램 활용을 통한 자기 주도적 탐구학습능력 신장
전라남도교육청(1997) - 학업 성취 자기주도적별 교수·학습 운영 방안 공통문과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의
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심리학의 기초, 학지사 2014
문혁준, 김정민 외 저, 아동상담, 창지사 2014
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동
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상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 /
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상담적 연구, 전주대 대학원 목회상담학 석사학위논문, pp.1-99
* 오주엽(2010), 중년기 정체성 형성을 위한 이야기 성경공부에 관한 연구, 장로회신학대 교육대학원 기독교교육전공 석사학위논문, pp.1-95
* 임채일(2006), 중년기 위기 극복을 위한
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계획서 보건교육 보건교육D형 직무스트레스예방교육 보건교육 스트레스예방교육
Ⅰ. 서 론 - 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육
1. 직무스트레스에 대한 이해
2. 보건교육 대상자의 인구 사
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상담. 교육과학사
정순례 외(2013). 학습이론의 이해와 적용, 학지사
경기신문 2014.10.29. 세상을 바꾸는 도전 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론 비교
1) 행동주의 학습이론
2)
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