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1장
2장
3장
4장
6장
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(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부> 부모교육 요점 정리(중간고사범위)
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이해, 학지사
전성연(2008) 학습의 이론적 탐색, 원미사
전성연, 김수동(2007) 학습이론, 학지사
이관용, 김기중 역(2011) 학습심리학, 교육과학사
김영채 역(2008) 학습심리학, 박영사
이인정, 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판
최승
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정리
4. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
2) 간헐적 강화의 유용성
5. 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명
1) 고정간격강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
2) 변
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심리학 2> 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 행동주의의 개념
2. 행동수정이론의 효용성
3. 강화에 관한 용어 정리
4. 계속적 강화와 간헐적
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이해, 학지사
전성연(2008) 학습의 이론적 탐색, 원미사
전성연, 김수동(2007) 학습이론, 학지사
이관용, 김기중 역(2011) 학습심리학, 교육과학사
김영채 역(2008) 학습심리학, 박영사
이인정, 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판
최승
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이해」. 서울:양서원
이용남 외 7인. 1999. 「신교육심리학」. 서울:학지사
임규혁. 2002. 「교육심리학」. 서울:학지사
최승희, 김수욱. 2000. 「심리학개론」. 서울:박영사.
학인학. 1998. 「교육심리학」. 서울:학지사 Ⅰ. 행동주의 학습이론
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이해하고, 단순 지각이 아닌 여러 가지 나에게 맞는 방식의 지각으로 공부를 하게 되었다.
Ⅲ. 결론
인지심리학이 무엇인지 알아보고, 인지심리학 중 피아제의 인지발달 중 평형화, 동화, 조절 관련과 함께 비고츠키의 인지발달 이론 중 조력
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심리학 교재를 여러 번 씩 읽고 나서도 이해가 되지 않아 끙끙대지 말고, 이 ‘20세기를 빛낸 심리학자’에서 필요한 부분들을 골라 읽었으면 더 좋았을 텐데. 그만큼 잘 정리되어 있어 도움이 되는 책이었다. 기말고사 때에는 꼭 참고 해 봐야
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정리 및 결론
-나의 학습경험을 근거로
Vygotsky의 인지발달이론
1. Vygotsky의 기본 가정
2. Vygotsky 이론의 수업적용
3. Vygotsky 이론의 교육에 대한 시사점
4. Vygotsky의 인지발달이론이 실제에 활용될 수 있는 방안에 대한 정리 및 결론
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