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리 평가는 체계적인 교육과 충분한 임상 훈련을 거쳐 자격을 취득한 임상 심리학자가 실시 또는 지도 감독하여야 하며, 특히 해석 과정에서는 전문적인 자격을 갖춘 임상 심리학자가 실시해야 한다. 심리 평가를 통해 개인의 인지 및 정서, 행
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인지 발달을 이해하는 데 매우 효과적인 틀을 제공하지만, 본인은 이 이론이 모든 아동에게 일괄적으로 적용될 수 있는 것은 아니라고 확신한다. 환경과 기질, 그리고 양육 방식이라는 현실적인 요소들이 감각운동기의 발달 속도와 방향에 큰
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인지. 누구와 언제 결혼할 것인지 등 모든 것을 결정하기 어려워지므로 청소년기에 자기정체성을 확립하는 것은 중요한 과업이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심
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인지의 과정인 것이다.
은 형태 재인 연구에서 이루어지고 나아가 교육심리학으로 발전한 개념인데 이후 심리학에서는 더 다양한 상향-하향처리 연구가 나타나 인식의 방법에 대하여 새로운 시각을 제시했지만 이를 영화학에 접근시키지는
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임상기술과 진단지침. 일조각.
채정호김하경(2005). 지속노출치료-외상후 스트레스 장애의 지속노출치료. 한국인지행동치료학회.
최정윤(2006). 전장심리의 증세와 극복에 관한 연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
국가트라우마센터 홈페
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리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창
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리와 상담, 교문사 2013
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011 목차
1. 건강염려증의 사례와 임상적 특징
1) 건강염려증의 사례
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임상에서 복합적인 요인을 고려해 세심하게 적용되어야 하는 핵심 가치라는 점을 깨달았다.
또한 급성심근경색증의 병태생리를 기반으로 간호중재를 정리하면서, 위기 상황에서의 간호사의 역할이 얼마나 신속하고 중대한지를 느낄 수 있었
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리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 동기
I. 생리적 동기
1. 체온
2. 섭식과 비만
3. 비만
II.
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리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창
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