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#목 차
*교육심리학의 정의*
*교육심리학의 연구방법*
*기술적 접근과 설명식 접근법, 임상적 접근법*
*자료수집기법, 관찰법, 실험법, 검사법, 면접법, 질문지조사법*
*실험계획 및 다른 방법*
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심리학이란 무엇인가?
2. 심리학의 접근방법
1)신경 생리적 접근
2) 행동적 접근
3) 인지적 접근
4) 정신 분석적 접근
5) 인본적 접근
3. 심리학의 분야
1) 생리 및 동물 심리학
2) 지각 및 인지 심리학
3) 학습 및 발달
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타당성 문제
연구방법은 경우에 따라 서로 결합하여 사용할 수도 있다. 1. 성격이론의 역할
2. 성격이론의 패러다임
3. 성격이론의 주요 쟁점
4. 이론의 평가
5. 성격심리학 연구의 자료(LOTS)
6. 성격이론의 3가지 접근방법
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연구를 위한 질적 연구방법과 설계, 서울 : 문음사
◇ 신옥순 옮김(1991), 교육연구의 새 접근-질적연구, 교육과학사
◇ 신호철(2005), 질적연구와 양적연구, 가정의학회지제26권:J Korean Acad Fam Med
◇ 염시창 역(2001), 통합연구방법론: 질적 양적 접
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구조
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(meosystem)
3) 외체계(exosytem)
4) 거시체계(macrosystem)
4. 생태체계이론의 사회복지실천에서의 유용성
1) 생태체계적 접근의 필요성
2) 생태체계이론의 사회복지실천에서의 유용성
5. 참고자료
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