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이이의 인심도심론 연구, 철학문화연구소, 1996.
손인수, 율곡의 교육사상연구, 율곡학회, 1994.
엄정주, 율곡의 교육사상에 관한 고찰, 용인대학교 논문집, 1996.
이영경, 율곡 성인론의 윤리적 성격, 유교사상연구, 1996.
최승순, 율곡의 교학사상
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감 ··············26
2. 업무에 대한 상호 이해 부족················26
3. 상호지원체제의 미흡 ···················27
4. 경찰과 민간경비간의 정책의 빈곤 ·············27
5. 방범홍보 활동의 부족 ······
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감······························ 20
2. 업무에 대한 상호 이해 부족·································· 20
3. 상호지원체제 미흡············································ 21
4.
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심리학」, 교육과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004.
남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도
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심리학 입문」, (서울 : 박영사).
B.R. Hergenhahn 저(1985), 김영채 역, 학습심리학 입문, (서울 : 박영사).
Flavell, J.H. 원저, 서봉연송명자 역(1990), 인지발달, (서울: 중앙적성출판사).
Jean Piaget 저, 송명자이순형 역(1988), 아동의 언어와 사고, (서울: 중
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심리학. 도서출판흥경.
이층훈외 1인(2003). 태권도 수련의 이론과 실천. 도서출판상아기획.
위정환(2003). 경호무도로서의 태권도 가치에 관한 연구. 경희대학교 체육대학원석사학위. Ⅰ. 서론 .............................................................
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줄여야 할 것이다. 무엇보다도 방화에 대한 위험성을 인식하고 이에 대한 대비를 국민 모두가 하는 것이 중요하다. 소 잃고 외양간 고치는 것은 나쁘다. 그러나 소 잃고도 외양간을 고치지 않는 것은 더욱 나쁠 것이다.
▣ 참고자료 ▣
박형민,
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감 및 협동심에 미치는 영향」
이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문
정문성(1996), 「사회과 협동 학습의 유형과 실제」 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
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감리교신학대학 신학대학원, 1989.
손덕봉. “한국교회 설교의 문제점과 방향”, 부산: 영남신학대학원, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국교회 설교 흐름과 이해
1. 초기 한국교회 설교
1) 초기 선교사 시대의
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줄 수 있을 것이다.
이상에서 언급한 것 외에도 민간경호산업의 발전방안으로 개발된 대안들에 대한 분석과 평가가 좀 더 심도 있게 보완되어야 할 것으로 생각된다.
♣ 참 고 문 헌 ♣
※ 서 적 ※
김두현(2002). 경호학개론. 백산출판사
염장호
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