|
심리에 큰 역할을 할 것으로 본다. 위와 같은 청소년들의 자아정체감 확립 시기의 갈등 상황에서 긍정적 자아정체감을 위해 주변에서는 청소년 본인에 대한 수용적 자세와 처한 현실에 대한 진지하고 긍정적 자세를 형성하는 내면적 상태를
|
|
|
◈ 심리학의 5대 관점
1. 생물학적 접근(Biological Approach)
(1) 두뇌에서의 사건(두뇌활동)이나 유전적 요소와 정신과정 간의 연결을 파악하는데 중점
예) 알코올 중독에 대한 생물학적 요소 파악
(2) 새로운 자극이 주어졌을 때 뇌와 신경계통에
|
|
|
심리학 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
박보라, 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석, 중앙대학교 교육대학원, 2011.
Matthew H. Olson, B. R. HERGENHAHN 저, 학습 심리학 (인간의 사고, 정서, 행동의 이해), 학지사, 2015.
온기찬,
|
|
|
심리학자가 꼭 알아야 할 윤리의식은 연구대상자가 실험을 통해 심리적 피해 혹은 신체적, 물질적 피해를 볼 수 있다는 것을 인지하고 그 피해를 책임질 필요가 있다는 것이다. 그리고 연구의 목적과 내용 연구 절차를 연구대상자에게 상세히
|
|
|
과거의 환경, 혹은 행동에 초점을 맞추거나 약물을 사용하기보다는 그 사람의 비합리적인 사고체계를 전문가의 도움으로 바꾸는 기법을 활용함으로 이상심리에 적합한 이론이었기 때문이다.
또 다른 업적으로는 인지와 신념체계를 강조하면
|
|
|
이나 미술, 문학적 장르들은 사람들에게 지루함을 주고 이것은 그들의 관심을 거두게 하는 원인이 된다. 단짠단짠이나 매운 맛을 찾는 사람들에게는 평소에는 맛보지 못했던 자극이 그들의 모험 심리나 스트레스 이완에 도움이 되기 때문이
|
|
|
심리학에 대한 고찰
심리학은 인간과 동물의 행동과 정신과정을 과학적으로 연구 및 분석하는 학문을
뜻한다. 여기서 인간과 동물의 행동은 외형적 행위와 반응을 뜻하고, 정신과정은 마
음에서 이루어지는 내적 활동을 의미한다. 그렇기
|
|
|
심리학자들은 유전적 특성과 진화적 특성을 모두 인간의 발달 과정에서 고려한다는 특징을 갖는다.
Ⅱ-1.6 발달정신병리학적 관점 Ibid. 51-52쪽 참고.
발달정신병리학적 관점은 인간의 발달이 일정한 단계를 거쳐서 일어난다는 관점이다. 이때
|
|
|
교육심리학
교육심리학은 교육과 연관된 인간의 학습과정을 연구하는 분야이다. 교육심리학자들은 특히 지능 및 창의성에 관한 검사, 유아교육과 초등교육에서 요청되는 아동들에 관한 심리학적인 지식, 그리고 이와 관련된 교육문제 등을
|
|
|
심리전기에 대한 연구가 확장되는 계기가 마련되었다고 생각한다. 아직까지 국내에서는 심리적기에 대한 연구와 저술이 부족하고 더 발전해야 하는 분야라고 생각하기 때문이다. 또한 기독교 가정에서 필요한 자녀 목회상담학적 연구를 위
|
|
메뉴펼치기
