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프로그램을 구안하고 교사연수를 담당한다면 보다 현실적이고 타당한 생활지도 프로그램 창안과 교사의 촉진적 태도 형성의 지름길이 될 것이라고 생각된다.
참고문헌
김태호(2004), 학생생활지도와 상담, 학지사
김형태(1998), 상담의 이론과
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프로그램에 참여하였다고 함. 그 당시 담당 선생님의 말에 의하면 Client부는 자녀에게 관심이 없어 방임으로 신고 되었다고 함.
② Client모 (동거하지 않음) - 이혼
Client의 부에 말에 의하면 모가 시동생과 외도를 하여 동네 사람들에게 비난을
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단점
4)입양의 문제점이 쉽게 개선되지 않는 이유
5.사회복지개입정책 및 프로그램
1)사회복지개입정책
2)복지 프로그램
6.정책 및 프로그램 개선 방안
1)입양의 개선방안
2)입양가족을 위한 개선과제
3)입양 가족에 대한 가족복지 서비
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단점을 구체적으로 논의하고, 자아개념이 개인의 성장과 삶의 질에 미치는 영향을 깊이 탐구해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 자아개념에 대한 관점
자아개념은 여러 심리학적 이론과 관점에서 정의될 수 있다. 대표적으로 자기정체성 이론은 자
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심성교육을 하고 있다. 미래는 젊은 청소년들의 심성에 달려 있으므로 조직적인 심성계발을 위한 프로그램이 필요하다.
무한한 가능성을 지닌 청소년들이 현실 속에서 건전하고 올바로 성장할 수 있도록 하기 위해서는 신체적, 정신적 성장
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심성계발, 캠프, 취미교실, 레포츠 경기지도
3) 기업
내용 : 이벤트, 상판판촉행사. 연수, 소풍, 운동회, 여행안내, 취미지도, 헬스 지도, 여가시설관리, 휴가캠프, 기념식, 정년퇴직자프로그램, 영업사원교육, 위로파티
4) 군부대
5) 교정기관
6)
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프로그램이 비행 청소년의 자아개념 점수 변화에 미치는 효과 연구에서 비행청소년의 자아개념을 긍정적인 방향으로 개선시킨다고 하였다. 최옥현(2000)은 인지행동적 집단상담이 학습부진아의 학업 성취동기에 미치는 효과 연구에서 학업
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제7장 심성계발
제8장 리더십 계발
제9장 사회성계발
제10장 자연체험활동지도
제11장 문화예술활동지도
제12장 교류활동지도
제13장 봉사활동지도
제14장 자치활동지도
제15장 여가활동지도
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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제5장 청소년지도환경과 지도매체
제6장 청소년지도단계와 지도대상
제7장 심성계발
제8장 리더십 계발
제9장 사회성계발
제10장 자연체험활동지도
제11장 문화예술활동지도
제12장 교류활동지도
* 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
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제7장 심성계발
제8장 리더십 계발
제9장 사회성계발
제10장 자연체험활동지도
제11장 문화예술활동지도
제12장 교류활동지도
제13장 봉사활동지도
제14장 자치활동지도
제15장 여가활동지도
* 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
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