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증상 및 진단평가 2) 치료관리 3) 간호 Ⅴ. 세기관지염 아동간호 Ⅵ. 심도자술 아동간호 1. 심도자술 전 간호 2. 심도자술 후 간호 Ⅶ. 심장수술 아동간호 1. 수술에 대비하여 아동과 가족을 준비시킨다 1) 아동과 가족에게 병원 환경을
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, pp.724~737 전시자 외.(2010) 성인간호학 I , 현문사, pp.460~643, 650~663, 722~742 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정의 2. 원인 3. 형태 4. 병태생리 5. 임상증상 6. 진단 7. 의학적 치료 8. 간호 9. 합병증 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 용어정리 Ⅴ.참고문헌
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  • 등록일 2021.02.01
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원인 3. 간호목표 1) 단기목표 2) 장기목표 4. 간호계획 및 이론적 근거 총 17개 1) 진단적 계획 -> 이론적근거 2) 치료적 계획 -> 이론적근거 3) 교육적 계획 -> 이론적근거 5. 간호수행 총 17개 6. 간호평가 1) 단기목표 2) 장기목표
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증상과 관련 간호중재를 서술하시오. 또한 심장수술환자의 급성기 간호를 제시하고 퇴원교육내용을 서술하시오. 1) 급성심근경색증의 임상증상과 관련 간호중재를 서술 ① 급성심근경색증의 임상증상 ② 급성심근경색증의 임상증상과 관
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심장판막질환> Ⅰ. 심장장애의 정의와 특성 1. 심장장애의 정의 2. 심장장애 특성 Ⅱ. 심장장애 판정기준 및 판정요령 1. 판정기준 2. 장애등급기준 Ⅲ. 심장장애의 증상과 원인 Ⅳ. 심장장애의 재활 1. 심장장애의 재활
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  • 등록일 2012.03.09
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논문 59건

서론 2 본론 1)문헌고찰 (1) 편도선의 구조와 기능 (2) 편도선염이란? (3) 편도선염의 종류 (4) 편도선염의 원인 및 증상 (5) 편도선염의 합병증 (6) 진단 (7) 치료 2)사례보고 3)간호과정 3 결론
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  • 발행일 2012.09.01
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및 목적] ▶ 연구 대상 및 방법 Ⅱ. 문헌고찰 1) 정의 2) 병태생리 (Pathophysiology) 3) 원인 (Etiology) 4) 증상 (Symptom) 5) 진단 (Diagnostic measure) 6) 치료법 7) 예후(prognosis) Ⅲ. 간호사례 일 반 정 보 현재의 건강 문제 2. 진단검사 3. 치료 계획
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  • 발행일 2012.09.01
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증상을 완화할 방법 대상자의 학습능력 : 준수함 J. 감정영역 1. 통증 부위 RUQ 강도 중 시기/시간 배를 눌렀을때, 잦은 활동을 할때 특성 : 쓰리고, 누르는 듯한 통증 촉진요인 : 압력 완화요인 : 침상안정 통증관리행위 및 정서변화 : 통증완
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  • 발행일 2012.10.30
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치료방법 및 기간으로는 어떤 것들이 있을까요? ▶ 치료 방법 어린이 중 가와사키 병이 확실하거나 가능성이 있을 경우에는 병원에 가서 심장침범의 가능성이 있는 지에 대한 관찰과 감시가 요구됩니다. 심장의 합병증을 줄이기 위해서는 진
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  • 발행일 2016.05.08
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치료 사례연구. 미술치료연구. 2003 이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000 최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 
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  • 발행일 2010.01.15
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취업자료 35건

및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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치료에 대한 자격을 갖출 수 있다고 확신하고 있습니다. 더불어 미래 역량있는 치의학자로서 연구와 진료기회를 통해 지역사회에 치료봉사활동으로 큰 역할을 하고 싶습니다. 1.치의학전문대학원 지원동기(배경), 성장과정 2.관심분야 및
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유치도뇨 대상자에게 통목욕보다 샤워를 권장한다. - 항상 손을 깨끗하게 유지한다. - 2-3시간 마다 소변의 흐름을 관찰한다. - 도뇨관을 문질러서 모래알 같은 입자가 느껴지거나 막힘 혹은 감염증상이 있을 때는 도뇨관을 교환합니다. 
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탐구하고 배울 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이를 위해 놀이 중심 교육과 개별 맞춤 지도를 연구하며, 유아들의 창의성과 사회성을 기를 수 있는 방법을 고민하고 있습니다. 또한, 학부 시절 교육 실습과 봉사활동을
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