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질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
① 만성질환에 대한 이해
② 만성질환의 예방 및 관리를 위한 PRECEDE-PROCEED 모형 적용의 단계
③ 만성질환의 예방 및 관리를 위한 PRECEDE-PROCEED 모형 적용의 결과
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관계. 대한임상영양학회지.
이수진, 정미경. 당뇨병성 합병증 예방을 위한 다학제적 간호 접근. 한국보건의료연구.
한상미, 오진아. 당뇨병 환자의 심리적 안녕과 삶의 질에 미치는 간호 교육의 영향. 간호학논문집.
최은경, 김동훈. 제1형 당
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대한 외적 타당성(external
validation)을 제공해 줄 수 있다.그리고 질적 조사자의 현장 기록은 양적 조사의 조사 결
과를 설명하고 보충하는 구체적인 사례로 활용될 수 있다.반면에 양적 방법은 조사에서 그
대상자가 대표성을 띠는지 혹은 대표
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접근” 2007 한국정신보건사회복지학회 추계학술대회
이혜원(2006) “청소년 자살생각에 영향을 미치는 요인”, 서울 신학대 상담대학원 석사
청소년보호위원회(2004) “청소년 자살의 원인과 실태”
한국청소년상담원(2002), “청소년 자살 예방
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복지모델 구상과 사회통합. 보건복지포럼, 186, 49-58. 목차
1. 서론
2. 사회복지정책에서 평등의 개념과 의의
3. 사회복지정책에서 효율의 개념과 중요성
4. 평등과 효율의 갈등 관계
5. 평등과 효율의 조화 가능성
6. 결론
7. 참고문헌
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