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문자반전 현상은 이미지 훈련을 통하여 수정.
- 체계적인 다감각 절차 : 쓰기학습에 심한 문제가 있는 아동들을 성공적으로 지도한 절차(p333 참고) 1. 쓰기학습장애의 원인
2. 쓰기학습장애의 진단평가
3. 쓰기학습장애의 치료지도
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쓰기 과정이 확립되면 학생들은 편안한 마음으로 쓰기 과정에 맞추어 글을 쓰게 된다(허희봉, 2004).
2) 쓰기 학습장애 아동들의 철자 지도 방법
① 작은 단위로 지도한다.
- 하루에 많은 단어보다 세 단어 정도를 가르친다.
② 충분한 연습과 피
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쓰기 능력 부족 등으로 밝혀지고 있다.
첫째, 구체적인 연산지도 장애는 기초 계산기능(basic computational skills)의 결여에 기인하기 쉬우므로 아동의 언어, 공간, 지각, 기억요인과 같은 학습과정의 결함여부를 잘 진단하여 학습준비기능부터 향
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문제해결을 위해 구체적인 전략을 할 수 있도록 해 주고 그 전략을 응용시켜 직접 사용할 수 있는 경험을 많이 만들어 주어야 한다. 그러므로 수학적인 문제해결을 위한 다양한 전략을 가르쳐 줄 필요가 있으며 학습자의 수준이나 요구에 맞
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학습장애의 종류와 치료법
1. 학습장애의 정의
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■ 지능은 정상이지만 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기,
추리 또는 계산능력에 심각한 문제가 나타나는
여러 장애를 말함
(1) 신경학적
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