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자기소개서 입사면접, 양서원
정주용, 성공적인 면접·자기소개서 길라잡이, 예문당, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 면접의 옷차림
Ⅲ. 면접의 말투와 제스처
1. 답변은 간단명료하게
2. 제스처는 자연스럽게
Ⅳ. 면접의 절차
1. 시험은 면접시험
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자기소개서 쓸 때 주의해야 할 점
- 요구 조건에서 벗어나는 경우
- 지나친 아부형으로 끝나는 경우
- 지나친 과장과 미사여구를 쓰는 경우
- 연민에 호소하는 경우
- 지나치게 겸손한 경우
퀴즈
1. 소개서는 설명문으로 접근해야 한다.
[정
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구태의연한 방법으로 성공취업 차별화는 불가능
- 끊임없이 새롭고 유용한 아이디어를 발상하여 유니크한 면접스킬을 개발하고, 창의력과 혁신력을 결합시켜야 함
Q. 퀴즈
면접 결과가 negative 할 때는 감사편지를 발송해서는 안 된다 - x
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자기소개서를 쓰는 요령에서부터 원하는 직장을 찾는 방법까지 세세하게 알려주었다. 또 두려움을 극복하는 방법과, 우유부단의 습성을 정복하고, 자유로운 상상력을 이끌어내는 방법을 조금이나마 알게 된 것 같고, 앞으로 살아가는데 있어
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우 시간 순서에 의해 기록하는 것이 좋으며 나중에 어느 누구나 읽어도 이해 할 수 있는 내용으로 기술하면 된다.
- 일기는 서술방법에 따라서 묘사일기, 서사일기, 설명일기로 나눌 수 있다. 또한 대상에 따라서 가정일기, 육아일기, 여행일기
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자기 학습력을 기르는 지도의 실제, 서울 : 교육연구
정창주(1995), 자기학습 능력의 신장, 서울 : 교육과학사
한형식(1996), 자기 학습능력과 기초학력 신장 방안, 교육전남
한국교육출판편집부(1990), 자기 학습능력을 기르는 학습방법 훈련의 지
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우균, 논술문 쓰기 지도 방법 연구 : 전략 지도를 중심으로, 고려대학교 석사학위논문, 1996
정은숙, 논술문 쓰기 지도 연구, 경상대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산불조심 관련 논설문 예문
Ⅲ. 에너지 관련 논설문 예문
Ⅳ. 예절 관련 논설
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방법-과정 중심 접근-』, 교육과학사, 2002.
이재승, 『국어교육의 원리와 방법』, 박이정, 2001.
최현섭, 『국어교육학의 이론과 탐색』, 일지사, 1995.
, 『창의력 신장을 돕는 중학교 국어과 학습 평가 방법 연구』, 한국 교육개발원, 1.직접
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쓰기
3. 줄거리만 장황하게 많이 쓰는 경우
4. 상투적인 마무리
5. 요약문 쓰기
Ⅹ. 제목부터 끝 마무리까지
1. 제목 쓰기의 형식
2. 시작은 여러 방법으로
3. 가운데 부분도 다양하게
4. 끝 부분 마무리 하기
?. 마치며
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우기
8) 본론 안내하기
9) 주장을 내세운 까닭 밝히기
10) 주장에 대한 해결 방법 제시하기
11) 주장 강조하기
12) 주장대로 실천할 것을 촉구하기
13) 주장대로 실천할 때의 전망 제시하기
14) 주장대로 실천하는 데 도움이 필요한 과제 밝히
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