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아동들에게 내제되어 있는 긍정적이고 발전적 요소의 개발을 위한 프로그램의 운영이 있어야 한다.
또한 직원 배치에 있어서도 현실성 있는 직원의 확충을 위한 제도의 개선이 필요할 것이다.
5, 종사자의 처우 개선
시설아동이 건강한 인격
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아를 확인
②진단검사 : 교육서비스가 필요한 유아를 판별하여 적절한 프로그램에 유아를 배치, 목표를 개발하는 데 정보를 제공
4)지능검사
유아의 전반적 인지 발달 수준과 하위영역에 대한 분석으로 유아의 인지적 측면의 문제점을 평가
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프로그램이 적절하다.
약시와 같은 질환의 치료를 늦게 하거나 안하게 되면 어른이 되어서는 치료할 수 없거나 치료하기 어렵게 되는 상태를 불러온다. (WHO, VISION 2020 ACTION PLAN)
7-5. 추진방향
모성건강과 연계하여 산전관리를 강화하고, 신생아
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모델 및 선택 이유
3. 심리 사회적 모델의 문제 사정
4. 우선순위 선정
5. 개입계획
Ⅳ. 실천모델 사례 적용 -3
<외국 드라마 '위기의 주부들'>
1. 케이스 소개
2. 심리 사회적 모델의 문제 사정
3. 우선순위 선정
4. 개입계획
※참고문헌
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방문조사
1. 인천-평생교육정보센터
2. 경기-광명평생학습원
3. 서울-동작도서관
Ⅴ. 설문조사(인천평생교육정보센터)
Ⅵ. 성과와 문제점
1. 성과
2. 문제점
3. 해결방안
Ⅶ. 토의 및 느낀점
Ⅷ. 출처 & 참고문헌
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2) 기본방향
4. 고교 평준화 정책의 가치분석
5. 외국의 고교 평준화 정책 개선 사례
1) 미국
2) 일본
3) 영국
4) 정책적 시사점
6. 고교평준화 정책에 대한 찬반론
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
7. 고교평준화 정책의 개선방안
참고자료
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성취업에 대비하여 보다 다양한 탁아프로그램이 개발, 확대되어야 할 것이다.
6. 우리나라의 경우는 시설복지로 대표되는 대리적서비스가 전통적으로 유일한 대안이 되어왔으며 지지적서비스로서의 아동과 부모 사이의 긴장을 해소하며 문
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성취업에 대비하여 보다 다양한 탁아프로그램이 개발, 확대되어야 할 것이다.
6. 우리나라의 경우는 시설복지로 대표되는 대리적서비스가 전통적으로 유일한 대안이 되어왔으며 지지적서비스로서의 아동과 부모 사이의 긴장을 해소하며 문
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성취업에 대비하여 보다 다양한 탁아프로그램이 개발, 확대되어야 할 것이다. 6. 우리나라의 경우는 시설복지로 대표되는 대리적서스가 전통적으로 유일한 대안이 되어왔으며 지지적서비스로서의 아동과 부모 사이의 긴장을 해소하며 문제
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아질수록 그 남녀 격차가 갈수록 커지고 있다는 연구통계자료에서도 나타나고 있다.
3) 교육, 훈련, 배치상 차별
여성에게는 친절, 예절교육 등 서비스 질을 높이는 교육에 집중되고 있고 남성관리사원은 업무 능력 향상을 위한 교육에 집중되
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