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아보육에 있어 우리가 비교적 참고로 할 수 있는 나라로 프랑스와 일본을 꼽을 수 있다. 두 나라의 특징적인 부분은 우선 프랑스의 보호와 교육을 통합한 체계화 된 영아보육프로그램이고 다음은 일본의 보모양성교육과정이다. 프랑스의 보
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성교육, 성 상담의 기회를 확대해 나가는 한편, 사후적인 측면에서는 저연령화되는 미혼모에 대한 전문적 접근방식이 모색되어야 한다. 윤락여성에 대해서는 그들을 일탈자로 다룰 것이 아니라 자립·자활이 가능한 생활환경의 부적응자로
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4) 대안학교의 이념
2. 외국 대안학교의 교육과정
3. 우리나라의 대안학교 프로그램 및 학교특성
가. 전일제 학교형
나. 주말 및 계절 프로그램형
다. 방과후 프로그램형
라. 혼합(주말, 방과후,계절) 프로그램형
마. 기타
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아스퍼증후군이란?
2. 아스퍼거증후군의 원인
3. 아스퍼거증후군의 역학
4. 아스퍼거증후군의 진단
5. 아스퍼거증후군의 진단과 관련된 이슈
6. 아스퍼거증후군의 진단과정
7. 아스퍼거증후군의 특성
8. 아스퍼거증후군의 치료
9. 아
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외국의 현황
(1) 스웨덴
(2)노르웨이
V. 실천방법
1. 정책적 개입방안
(1)갱생보호
(2)선도 조건부 기소유예
(3)소년자원보호
(4)보호관찰
(5)범죄피해자구조
2. 임상적 개입방법
(1)시설중심 프로그램
(2)지역사회 중
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성의 확보
나. 자립성
다. 인간 성장과 개발
3. 사회복지정책의 가치
가. 인간 존엄성 확보
나. 자유
다. 민주성(민주주의)
라. 평등
마. 사회적 형평성
바. 능률성
사. 효과성-효율성
아. 생존권의 보장
4. 사회복지정책의 가치 중 잘 지
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아햏햏의 의미
2) 아햏햏문화의 등장 배경
3) 아햏햏문화를 탄생시킨 사람들은 누구인가?
4) 아햏햏문화가 생겨날 수 있었던 여러 요인
2. 아햏햏문화의 집단성과 사회문화코드의 생성
3. 아햏
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아 문제의 심각성을 느끼는 정도가 달라서 협력이 안 되는 경우가 많이 생기기 때문이다.
한겨레 신문(99/04/30)
해결책 제시
우선 현재 우리나라의 아동학대에 대한 법적·제도적인 장치가 다른 선진 외국에 비해 그 강제력이나 효력이 많이 약
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아 부모교육 방법과 상담
제 5 장 장애아의 자기 조정과 부모의 교수 전략
1. 자기 조정의 발달
2. 혼잣말의 발달과 범주화 체계
3. 장애아동의 혼잣말
제 6 장 부모교육 방법과 프로그램 유형
제 7 장 장애아 가족의 특성과 상담
제 8 장
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정신지체인에게 있어 성 문제는 긁어 부스럼을 만드는 행위라는 오해이다. 사당수 많은 사람들이 괜히 긁어 부스럼을 만들지 말자는 입장이다. 즉 정신지체인은 성적 충동을 억제하지 못하기 때문에 아예 성교육을 하지 않는 게 좋다는 견해
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