|
유용성
5) 위기개입 모델의 사회복지 실천 원칙
6) 위기개입 모델의 적용
7) 위기개입 모델의 비판적 평가
III. 사회복지실천에 있어서 위기개입 모델 적용 사례
<사례개요>
1) 초기
2) 중기
3) 종결기
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
서 론
본 론
1) 약물남용이란
2) 약물남용의 원인과 진행 단계
3) 청소년 약물남용에 대한 이론적 배경
4) 약물남용 청소년의 주요 유형
5) 약물남용이 청소년에게 미치는 영향
6) 한국의 청소년 약물남용 실태와 대책
결 론
|
|
|
개념
1. 아동복지의 이념
2. 아동복지의 대상
Ⅲ. 아동복지의 정의
1. 학자들의 견해
2. 아동복지의 의의
3. 아동복지사업의 기능
4. 우리나라의 『사회복지사전』
Ⅳ. 아동복지의 필요성
1. 가정환경
2. 학교환경
3. 사회
|
|
|
대사회에서 가족복지의 필요성
1) 가족과 사회관계에 대한 시각의 변화
2) 가족에 대한 개입의 관점 변화
3) 다양한 가족형태의 등장과 욕구의 다양화
4) 사회문제 해결 단위로서 가족의 유형성
2. 가족복지의 개념
1) 목적에 초점을 둔 정의
|
|
|
대한 강압과 착취를 감소시키기 위한 노력과 남성손님뿐 아니라, 법적 제도로부터 가해지는 폭력을 감소시키기 위한 시도가 필요하다.
참고문헌
김동록(2000) - 청소년 성매매의 실태분석과 그 실천방안에 관한 연구, 동국대학교 석사학위논
|
|
|
학대받거나 무시되지 않고 제대로 인정받고 대우받아야 한다는 권리이다. 구체적으로 말하면 신체적 안전과 관련해서는 거리에서의 성폭력, 가정 내의 가정폭력, 직장에서의 직장 내 성폭력으로부터 안전할 권리와 인간 존엄과 관련해서는
|
|
|
학대방법안 공청회(국회의원 정의화, 한국아동학대예방협회 주최), 1997년 9월 3일,
윤혜미, 아동학대 및 방임사례와 신고제에 대한 학부모태도조사, 한국아동복지학, 제3호, 1995.
이용교 역, William A. Check, 아동학대연구: 학대받는아동을 어떻
|
|
|
대가정에게의 다양한 서비스 제공, 가족해체방지를 위한 전략을 의미한다.
Ex) 학대가정 방문 프로그램, 학대자들의 스트레스 관리법, 아동의 분노조절훈련
Ⅴ. 아동학대 예방 및 아동보호서비스의 과제
- 아동학대 예방사업은 2000년부터 본
|
|
|
사례별로 사례개입 평가와 종결시기 다 름. 위탁보호사례의
경우, 가정복귀를 위 한 정기적인 평가과 정을 가짐
사례종결 후 위탁보 호 사례를 제외한 사 례의 사후관리는 서 비스제공 기관에서
담당
일본
아동학대
방지법
(2000)
아동상담소의
|
|
|
본 론
1. 자아의 개념과 유아의 자아발달
① 건강한 자아개념의 형성
2. 아동발달의 부정적 요소
① 낙인이론
② 아동의 공격성
③ 아동과 회초리
④ 가정에서의 아동학대
3. 아동발달에 있어 가정환경의 중요성
4. 아동기와 청소년기의
|
|
메뉴펼치기
