|
지역아동센터의 이용 절차
지역아동센터는 주로 저소득층 가정, 한부모 가정, 맞벌이 가정의 아동들을 위해 운영되고 있다. 경제적 어려움으로 인해 충분한 돌봄을 받기 어려운 아동들에게 방과 후 안전한 보호를 제공하는 것이 가장 중요한
|
|
|
아동센터가 서로 연계하여 부족한 자원을 상부상조하는 것도 좋은 방안이 될 수 있을 것이다.
3) 출처 및 참고문헌
김상희(2009). 지역아동센터 정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구; 지역아동센터 종사자의 인식을 중심으로. 성결대학교 대
|
|
|
지역아동센터
1) 지역아동센터 설립 배경
2) 지역아동센터의 개념
3) 지역아동센터의 기능
4) 지역아동센터의 프로그램
2. 방과후학교
1) 방과후학교의 도입 배경
2) 방과후학교의 개념
3) 방과후학교 운영의 주요 내용
4) 방과후학교의
|
|
|
지역아동센터
프로그램 운영 및 평가
프로그램명
미술교육
소요시간
2시간
참 석 자
아동센터 아동들
목 표
무늬꾸미기
준 비 물
도화지, 크레파스, 색연필
프로그램 활동내용
평 가
오늘 프로그램은 선생님께서 준비해온 복사물을 바탕으로
|
|
|
관계를 형성할 수 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 지역아동센터-부모 협력을 통한 이용아동의 심리사회적 지지 프로그램으로 <빈곤가정의 가족나들이를 통한 가족기능강화>를 계획하였다. 빈곤가정의 특성상 보호자들이 다양한 빈곤의 악영
|
|
|
아동센터의 지원과 운영방향을 평생교육적 관점에서 재정립해야 한다는 것을 의미한다. <윤혜순, 지역아동센터 교사의 역할인식에 대한 연구, 22page)
교육과 아동에 관심이 많은 학생으로서 지역아동센터가 발전할 수 있는 각각의 해결방안
|
|
|
빈곤가정, 한부모가정에 대한 경제적 지원, 가족상담, 가정봉사원 서비스를 통해 가난의 대물림, 빈곤의 세습을 끊을 수 있도록 정부와 국민 모두의 노력이 요구된다.
III. 맺음말
지금까지 빈곤아동에 대한 개념과 우리나라의 그 현황, 그리고
|
|
|
아동복지를 책임지고 일할 수 있도록 전문인력 확보를 위한 재정과 아동에게 꼭 필요한 우수프로그램을 운영할 수 있는 충분한 재정이 지원되어야 한다. 특히 시설 부분에서 허가제를 도입하여 지역아동센터 환경이 아동이 활동하기에 적합
|
|
|
0
가치2-전 세계 친구
봉사의 보람과 중요함을 이해한다
3. 지역아동센터 프로그램의 영향과 성과
첫째. High Five프로그램 운영으로 지역사회 아이들은 자신이 왜 학습에 몰두해야 하는지 스스로 깨닫게 되고, 이는 아이들의 학습동기를 강화하
|
|
|
지역아동센터협의회 http://www.jckh.org/
지역아동정보센터 http://www.icareinfo.info/ 1. 지역아동센터의 소개
2. 지역아동센터의 역사
3. 지역아동센터의 설치기준
4. 지역아동센터의 종사자기준
5. 지역아동센터의 현황
6. 지역아동센터 윤리
|
|
메뉴펼치기
