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폐렴(국립보건원)
http://news.media.daum.net/society/affair/200310/17/YTN/v5263449.html
http://www.hallym.or.kr/~kdcp/microbiol/mycoplasma.htm
http://www.saytrue.com/
간호과정 김남초외 2명 현문사
아동간호학각론 김미애외 11명 수문사 1. 서론
2. 본론(사정, 임상검사, 약
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간호)
1. 정의
2. 분류
(1) 바이러스성 폐렴(viral pneumonia)
(2) 원발성 비 정형성 폐렴(primary atypical pneumonia)
(3) 중증급성호흡증후군(severe acute respiratory syndrome, SARS)
(4) 아시아 인플루엔자 바이러스(Asian influenza virus)
(5) 세균성 폐렴(bacterial pn
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간호본- 간호과정 실무지침 p.94~p.97 Ⅰ. 서론
1. 대상자 선정이유
Ⅱ. 본론
1.질병소개
1) 정의
2) 원인
3) 증상
4) 진단 검사
5) 치료 및 간호
2. 사례연구대상자
1) 대상자의 간호문제 및 일반적 사항
2) 진단검사소견
3) 약물
Ⅲ.
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(Growth & development)상의 특성
5) 진단검사
6) 투약
8) 외과적 치료
9) 간호진단, 계획, 수행, 평가(간호진단 총2개)
Ⅲ. 결론 및 제언
Ⅳ. 참고문헌
<부록>
※ 아동을 위한 양치질 간호교육 (간호진단 교육중재에 따른 자료 첨부)
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아동뿐만 아니라 가족들의 간호도 중요하다 것을 알게 되었다. 주변에서
5. 참고문헌
홍경자외 최신아동간호학 수문사 2008년
아동간호학 실습 지침서 p.79 Ⅰ. 서론
1. 사례연구의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 급성 위장관염(Acute Gastroenteritis : A
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간호진단과 중재, 서울대학교, 2003 Ⅰ. 문헌고찰 …………………………………………………………………
1. 뇌출혈의 정의
2. 원인 및 병태생리
3. 증상
4. 진단검사
5. 치료
6. 합병증
7. 간호
Ⅱ. 사례연구
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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아동권리협약을 고려한 학교 인권교육의 방향”, 「사회과교육」48권 1호, 2009.
권영복, “아동의 권리에 대한 법적 고찰”, 「아태공법연구」제11집, 2003.
김경희ㆍ김지수“고등학생의 가출에 영향을 미치는 위험요인”, 「아동간호학회지
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연구 등을 통해 전문의료통역사로서의 기본역량, 전문역량, 서비스역량 배양하고 있다. 2009년 국내 최초 의료통역사 배출을 시작으로 2011년 현재 제3기 의료통역사양성과정이 진행되고 있다. 매년 초 외국어(해당언어)에 능통한 의사, 간호사
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간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실
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간호사로서 다양한 경험을 통해 스스로 배울 점을 찾고, 그것을 실무에 잘 적용할 수 있어야 최고의 간호 서비스를 제공할 수 있다고 생각합니다. 지속적인 학술연구와 경력별 직무 교육을 통한 자기계발로 최고의 간호전문가가 되기 위해 정
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아동을 위한 건강 교육 프로그램'을 기획하고 실행하며, 서로 다른 배경과 강점을 가진 팀원들과의 조화로운 협력을 통해 공동의 목표를 달성했습니다.
우리 팀은 간호학과, 교육학과, 외국어학과 학생 8명으로 구성되었으며, '다문화 가정 아
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간호, 전인적 간호로 실현되는지 경험했던 유익한 시간이었습니다.
⑮석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
저는 석사과정을 통해 연구한 내용을 실제 학교 현장에 적용해보며 근거 기반 간호와 아동 간호의 발전에 기여하고 싶습니
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사례연구 변수들을 고려하여 제가 전문간호 현장에 되돌아가서도 직접 연구해 볼 수 있는 실질적인 자료를 추출할 수 있도록 할 것입니다. 이러한 저의 미래 연구계획이 꼭 계획대로 진행되기를 희망하고 노인전문간호에 관한 실습 및 연구
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연구기법들을 통하여 솔루션을 만들어 보겠습니다. 특히 자발적 음악교육 학습동기와 미디어적 기반 학습 기반에 대해서 좀 더 심도 있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적
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