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교육적 분류
1) 교육가능
2) 훈련가능
3) 보호가능
4) 교육 가능급
5) 훈련 가능급
6) 교육 불가능급
Ⅴ. 정신지체(정신지체장애)의 원인
1. 출생 전 원인(선천성 원인)
1) 아이의 생명의 원천인 정자와 난자가 어떤 원인에 의하여 상해를 입
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영유아를 안심시킨다.
ㆍ사고보고서를 작성하여 향후 참고자료로 활용한다.
3) 응급처치와 심폐소생술
● 안전사고는 즉각적인 행동과 의료적 조치가 취해져야 한다.
● 관련기관(119, 응급의료기관 등)과 긴밀한 관계를 유지하여야 한다.
(1)
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영유아 안전교육 (안전사고 사례중심으로) 송만영 저 | 교육아카데미 | 2014.02.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동안전교육의 개념을 요약
2. 국내에서 발생한 안전사고와 관련 신문기사를 제시하고 그 원인 및 예방대책을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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교육 (부모상담하기, 부모교육하기, 부모참여지원하기) 강영식, 오경숙 외 2명 저 | 공동체 | 2016.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육현장에서 부모참여가 필요한 구체적인 이유를 기술.
2. 부모참여를 독려할 수 있는 방법
3. 부모참여 행사
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와 방법
제2장 영·유아 보육사업에 대한 이론적 개념
제1절 영·유아보육의 개념과 필요성
제2절 영유아 보육사업의 유형
제3절 우리나라 보육시설 현황과 보육실
제4절 선행연구 및 연구분석의 틀
제3장 연구 방법
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이루어져야 할 과제이다. 1. 서론
2. 보육교사의 자질
1. 전문성
2. 인성 및 대인관계
3. 안전 및 위기 대처 능력
3. 영유아 학대 사건의 현황
1. 사건 발생 원인
2. 사회적 영향
3. 예방 및 대응 방안
4. 결론
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영향. 경희대학교 공공대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 특징
2. 보육교사의 역할
1) 발달 지원 역할
2) 교육 및 교수 활동의 역할
3) 상담 및 정서적 지원의 역할
4) 연구 및 반성적 사고의 역할
5) 관련적 역할
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아동복지법”제정이후 전체 아동이 아동복지 서비스의 보편적 대상이 됨
* 아동복지법 : 모든아동을대상으로아동이가진문제해결과 동시에 건전하게 자랄 수 있
도록 하는 지원을 목적으로 하였다.
- 1989년 한국아동학대예방협회가 발족 (아
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기관 의회, 성적 학대에 관련된 의료적 치료 등에 관한 내용을 포함한다.
6. 영국의 아동복지 특징 및 시사점
1) 아동법을 기본으로 한 아동복지법체계
영국은 아동의 권리, 복지, 보호 그리고 영유아보육, 아동폭력, 비행, 기아와 관련된 내용
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유아교육을 지향한다. 1. ‘가정보육’의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 보육시간
4) 입학대상자 - 생후 3개월부터 만 4세 미만의 아동
5) 보육프로그램 – 영아반/유아반 프로그램
2. 특징
1) 장점
2) 단점
3. 유형
1) 자기 집 보육
2) 가정
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