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아동발달의 이해. 서울: 학지사.
박영란(2019). 유아 안전교육의 이론과 실제, 서울: 학지사.
김미숙(2021). 가정 내 안전교육의 중요성, 서울: 교육과학사.
이소현(2020). 유아교육 기관의 안전교육 현황과 문제점, 한국유아교육학회.
김명주(2015).
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아동건강 영양교육, 수학사, 2016
주영은, 성영화, 이숙자 저, 아동건강교육, 공동체, 2016
전남련, 김진혜, 권경미 외 2명 저, 아동영양학, 양서원, 2010
전국보육교사교육연합회 저, 건강영양 및 안전 아동영양학, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서론
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특징?
3.우리나라 식중독의 주된 원인균에 속하는 것?
4.균에 오염된 의류의 알맞은 소독법은?
5.영유아들의 급식운영을 위해 유아교육기관에서 고려해야 할 점?
6.식중독을 분류하고, 예방법을 쓰시오.
7.영유아를 위한 요리활동이 교육적
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안전하게 지켜줄 것이다.
4. 참고문헌
2세 아이 잘 키우는 육아의 기본, 이경선, 오정림, 지식너머, 2013.07.17.
생활 안전 신규 정책 과제 발굴[전자자료]/연구책임자:오윤경;공동연구자:정지범,최호진, 서울:한국행정연구원,2014
교육학 용어사전,
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안전사고를 예방키 위해서는 서랍이나 문을 열고 닫을 때 주변에 아이가 없는지 확인하고 열고 닫는 것이 좋다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 영유아 안전에 관한 안전사고 유형과 예방법으로는 무엇이 기술해보았다. 영유아 안전사고는 주변
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교육부,보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 해설서. 교육부,보건복지부
최미옥(2004). 비고츠키의 발달이론에 비추어 본 언어와 도덕성 발달의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
조은영(2002). 교사의 Scaffolding 유형이 유아의 혼잣말
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영유아보육법은 보육요구가 있는 부모와 아동의 권리보장이라는 기본철학을 바탕으로 출발한 것이 아니라 국가 주체의 온정주의적 시책으로 펴나가는 바탕가치를 깔고 있어서 복지권의 개념인 ぢ법의 의해 존중되는 선택っ이 보육서비스
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특징은 동료 교사들과의 상호 협력적이면서도 비판적인 태도를 평가해주는 태도와 교사도 어린이들로부터 배우는 기본적인 인식을 갖고 있으며, 학교, 지역사회, 문화가 공유된 활동이 교육이라는 관점을 견지한다. 레지오 교사들은 가르치
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영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도가 매우 중요하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 김헤라(2015), 학교폭력예방의 이론과 실제, 한국방송통신대학교
교육부, 학교폭력예방 우수사례집
송재홍, 김광수, 박성희 외 1명(2016), 학교폭
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유아교육개론, 정민사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2009) 영유아발달, 양서원
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학
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