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와 같은 법 제61조에 따라 운영하는 학교로 정의하고 있어, 유아교육법에 속해 있는 유치원 및 어린이집과 같은 유아교육기관은 해당되지 않는다. 따라서 유아기로 저연령화 되어 가는 학교폭력의 예방과 현실적인 대처를 위해서는 이러한 법
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법, 자녀와 의사소통하는 방법 등에 대한 부모교육 프로그램이 필요하다. 신체적 학대와 성학대는 신속한 의료적 개입이 필요하며 성학대 행위자에 대한 치료적 개입도 요구된다.
아동학대가 발생하는 연령별 특성을 살펴보면 주로 유아나
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와 포괄적 관찰 자료를 통해 맞춤형 지도를 실천하는 것이 중요하다. 결론적으로, 영유아기 발달 특성을 이해하고 그에 부합하는 교수-학습 원리를 적용하는 것은 유아의 전인적 성장과 행복한 발달을 위해 핵심적이며, 이는 결국 교육의 질
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와 같은 점진적인 정책의 변화가 나타나고 있다고 하겠다.
참고문헌
보건복지부(2012). 영유아보육사업 안내.
나 정(2005). 한국의 유아교육과 보육정책, 양서원.
이소희(2002). 아동보육론. 도서출판양지.
표갑수 외(2012). 한국 영유아 보육 50년사,
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와 같은 점진적인 정책의 변화가 나타나고 있다고 하겠다.
참고문헌
보건복지부(2012). 영유아보육사업 안내.
나 정(2005). 한국의 유아교육과 보육정책, 양서원.
이소희(2002). 아동보육론. 도서출판양지.
표갑수 외(2012). 한국 영유아 보육 50년사,
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법령이나 행정관리에 따른 분류
우리나라에는「영유아보육법」및 관계법령에 근거하여 보건복지부 관할하에 어린이집이, 교육관계 법령에 근거하여 교육부의 관할하에 유치원이 운영되고 있다.
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론,
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영, 외부활동, 영아의 경우)을 쓰시오.
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.2세 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고참고자료
참고자료2.어린이 집에서 안전한 생활을 위해 영유아에게 해 주어야 할 안전교육
참고자료3.평
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유아의 사고과정에 참여하고, 유아의 언어적, 비언어적인 모든 반응을 상호작용을 위한 실마리로 사용한다.
- 중략 - 4장 영유아교육과정의 모델과 접근법
5장 영유아교유과정의 계획과 구성
7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기
8장
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유아교육의 개념을 정의해 보시오.
2. 왜 유아교육이 중요하다고 생각하는지 설명해 보시오.
3. 프뢰벨의 유아교육사상이 현대 유아교육에 끼친 영향에 대해 논해 보시오.
4. 자신이 접한 한 아동과 발달단계 이론을 어떤 차이가 나는지 비교하
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영연구원 | 2013.06.20
김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2009
하영애(2006), 보육교사의 질적 향상 및 처우개선 방안, 석사학위논문
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사, 2008
보육학개론 이순형(교수) 저 | 학
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