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안전 교육
1. 가정에서 안전지도 행할 때 유의할 점
1) 아동의 발달에 따른 지도
2) 개별지도
3) 환경에 따른 지도
4) 도덕성의 육성
5) 적극적인 위험 대처능력의 육성
각 장소에 따른 주요사고의 내용
방: 주로 넘어짐, 추락, 찔림, 베임, 화상,
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영유아의 건강과 안전에 관한 지도와 교육 담당
② 신체검사를 정기적으로 실시, 건강기록부를 관리
③ 사고에 대한 응급처치와 경과보고
④ 영유아들에게 약을 투약
⑤ 질병과 전염병 예방.
2. 영양사 및 취사부
· 영양사는 계절과
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안전교육이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동안전관리 성미영, 민미희 외 1명 저 | 학지사 | 2018.07.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교통사고를 대비하여 아동에게 필요한 안전교육이 어떤 것이 있는지 설명하기
2. 영유아 교통안전교육의
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교육을 받고 신고에 대한 지식을 갖추고 있다면 아동학대를 예방할 수 있을 뿐만 아니라 아동학대 신고율을 높일 수 있을 것이다. 그러므로 아동학대에 대한 교육을 실시해야 한다.
법 제9조 (아동의 건강 및 안전)
③아동복지시설, 영유아보
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영유아실 방문 어머니 대상으로 기존사업과 연계실시
- 장애요인 크게 없음
- 정보확산의 광역화 위해인터넷교육실시 예정
- 구청 주부 인터넷교육 프로그램 교육내용으로 포함
놀이터/
운동사고
예방
(지식)놀이기구의 바른 사용법 익히기
(
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영아기
2) 유아기
2. 유아기의 가족문제
1) 부모의 양육태도(바움린드 : Baunrind)
(1) 독재적 양육
(2) 권위적 양육
(3) 허용적 양육
2) 형제자매와 출생순위
3) 영유아의 모성적 양육 박탈
(1) 고전적 모성적 양
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아동학대 방지 및 예방활동을 전개할 때 아동학대 문제를 해결할 수 있을 것이다.
또한 아동학대 신고의무를 잘 이행할 수 있는 국민들의 의식변화 유도, 긴급전화와 아동보호전문기관의 효과적인 운영을 위한 전문가 교육훈련 및 배치 등의
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영유아들이 다양한 대인관계를 경험할 수 있고 나이 많은 영유아들이 어린 영유아들
에게 도움을 줄수 있다는 것이다.
2) 장애아통합 프로그램
(1) 장애아 통합 프로그램의 배경
-아동의 정상적인 생활을 할 권리
-법률적으로 장애를 이유로
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영향을 미칠 수 있다.
참고문헌
안동현김세실한은선(2006). 주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련, 학지사.
이부연(1994). 아동의 지능과 미술능력의 연관성에 관한 연구, 미술교육논총, 제3집.
이부연(1999). 도자공예와 인성교육 및 타교과와의
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4. 국민건강증진법의 개요
5. 국민건강증진종합계획 수립 배경
6. 제4차 국민건강증진계획 개요
7. 제4차 국민건강증진계획의 중점과제: 영유아건강
8. 영유아건강 세부사업 내용 및 방법(영유아 사전 예방적 건강관리 )
9. 참고자료
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