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아동돌봄 문제에 대한 해외 대응과 그 시사점, 정악중, 이화여자대학교, 2020
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=e0a88292c535e30eb7998d826d417196
코로나19, 아동돌봄 쟁점과 과제, 최아라, 사단법인 아시아문화학술원, 2020
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아동의 특성과 당면 문제
1) 신체적 건강
2) 정서 및 행동 문제
3) 학업 문제
4) 가정 문제
3. 빈곤아동 지원서비스의 현황 및 내용
1) 정부지원사업
2) 민간지원사업
4. 빈곤아동 지원서비스의 개선 과제
1) 빈곤아동을
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. 서울: 학지사.
이은혜 (2021). 아동행동과 지도. 서울: 양서원.
박성연 (2020). “부적응 행동의 진단기준에 대한 다각적 접근”. 아동발달연구, 15(2), 33-52.
이재연 외 (2021). 아동심리학. 서울: 교육과학사. 2025년 1학기 기말 과제 아동생활지도
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아동들이 방치되고 있는 한 대한민국의 미래가 어두어지므로 우리사회 안에서 다루어야할 문제가 되고 있는 것이다.
참고문헌
김민경(2010). 아동복지론. 형설출판사.
김현용(2002). 한국아동복지법 개정과제. 한국의 아동복지법.
심효현(2005).
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아동의 의사소통기능 특성에 관한 연구, 한국자폐학회, 2003
정정진 - 자폐아 교육과 행동수정, 한국정서.행동장애아교육학회, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐아동)의 의미
Ⅲ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐
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아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료.\" 국내석사학위논문 건국대학교 농축대학원, 2010. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11947619 1. 서론
2. 본론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심
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아동의 예방목적 구강보건진료기관이용에 영향을 미치는 요인에 관한 연구> 원광대학교 1998 국내석사
류경선 <급성 심근경색증 환자의 내원 전 지연시간과 관련요인> 단국대학교 2006 국내석사
천재영, 최영 <앤더슨 행동모델을 적용
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아동의 교육
1. 학습장애아의 쓰기 능력
2. 쓰기 장애의 관련요소
1) 운동통제장애
2) 시지각장애와 시기억장애
3) 왼손잡이
3. 쓰기 지도 방법
Ⅸ. 장애아동교육(특수교육)의 문제점과 과제
1. 장애아동의 문제
2. 장애아동의 과제
Ⅹ.
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과제 21세기정서행동, 학습장애교육의 방향, 제9회 한국정서학습장애아교육학술대회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습장애아동의 의미
Ⅲ. 학습장애아동의 특징
Ⅳ. 학습장애아동의 상담
1. 학습상담
1) 읽기영역
2) 쓰기영역
3) 수학영역
2. 심리
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과제중심적 접근". [학생연구] 제29호, 서울대 학생생활연구소.
김혜림 (1995). "가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제중심모델 적용 사례연구" 이화여대석사학위논문
서울특별시립동부아동상담소 (1996). [동부아동상담소 상담이론 모음집].
조휘
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