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건강맨이 나타나고 키가 크지 않는 나쁜 습관을 알려주고 키가 클 수 있는 좋은 습관도 알려주는 내용이다.
이현
국민서관
밥 한 그릇 뚝딱!
아이들에게 편식하는 습관은 안 좋은 습관이라는 것을 알려 주면서 건강한 식생활 습관을 형성해주
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아동 성폭력)
사례가 나오고 이에 슬기로운 대처 방안을 보여주고 싫어요 안되요 이러한 행동을 보여준다.
올리브스튜디오
별똥별
치카치카 양치질을 해요
양치질의 중요성을 일깨우고 올바르게 양치하는 법을 알려준다.
코코몽과 친구들은
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토마토 절대 안 먹어, 로렌 차일드, 국민서관, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아기의 올바른 영양섭취의 중요성
2. ‘난 토마토는 절대 안 먹어!’ 도서 소개
3. 관련도서에 따른 활동계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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아동복지학.
노충래(2002). “아동 및 가해자의 특성에 따른 아동학대의 심각성 예측요인에 관한 연구”. 한국아동복지학.
박명숙(2002). “아동학대서비스에서 관련기관들간의 연계성에 관한 논의”. 한국아동복지학.
박세경 외(2005). “OECD 국
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아동과 지역아동센터의 법제화에 관한 이론과 실천, 도서출판 부스러기
김미숙, 2006, 지역사회 빈곤아동 지원정책 고찰 -지역아동센터 정책을 중심으로, 보건복지부 포럼, p, 79.
김미숙. 2008.「한국의 아동빈곤실태와 정책과제」.한국보건사회
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건강연구소.
이종성. (1993). “한국 청소년복지를 위한 교회 프로그램의 역할에 관한연구”. 단국 대학교대학원 석사학위논문.
최충옥. (1998). “청소년 문제 어디서 어떻게 지도하나”. 서을: 한국청소년 개발원.
최규직. (1999). “교회를 통한
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아동의 감각통합기능을 평가 하는 것이 좋다.
감사의 뜻
우리는 부모와 아이의 참여에 감사드립니다. 이 연구는 미국 작업치료재단과 보스턴 대학에서 더들린 앨런 사전트 연구 기금보조금에 의해서 지원되었다. 아동건강의 국가 연구소와 NI
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본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
1. 예비유아교사의 스트레스 요인별 수준
2. 예비유아교사의 학년에 따른 스트레스 요인별 수준의 차이
3. 예비유아교사의 스트레스 요인별 관련성
Ⅳ. 논의 및 결론
참고 문헌
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아동도서 판매에 기여할 수 있는 방안을 설명하시오.
3. 이전 경험 중 영업 또는 마케팅 관련 활동에서 성공 사례 또는 어려움을 극복한 경험을 구체적으로 기술하시오.
4. 천재교육 아동도서 홈쇼핑 영업 및 마케팅 직무에 지원하는 동기와
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아동전문가로 성장하여, 많은 아동들이 자신을 사랑하고 꿈을 키울 수 있도록 돕는 것이 제 가장 큰 목표입니다. 이러한 목표를 이루기 위해 현재는 도서 읽기, 자원봉사, 관련 자격증 준비 등 실천적 노력을 꾸준히 이어가고 있으며, 앞으로
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아동문학이 왜 중요한지에 대해 서술하시오.
2. 아동문학 전공을 선택하게 된 계기와 관련 경험을 구체적으로 기술하시오.
3. 교육현장에서 아동문학을 활용하여 학생들의 발달에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 설명하시오.
4. 본인
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관련 도서 독서를 게을리하지 않으며, 전문가로서의 역량을 강화하겠습니다. 더불어, 환자들의 생애주기를 이해하여, 노인, 아동, 만성질환자를 포함한 다양한 연령과 건강 상태에 맞춘 맞춤형 돌봄을 실천하겠습니다. 마지막으로, 간호조무
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건강하게 표현하며, 타인을 이해하고 존중하는 방법을 습득할 수 있도록 돕는 교육 프로그램을 개발하고자 합니다. 학업 계획서
- 유아교육 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에
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