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아동이 가능하면 본래 가정에서 자랄 수 있도록 하는 일일 것이다. 장애영유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한 의사결정이 이루어지는 유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교
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아동에게 가치관과 생활태도, 행동양식을 가르치는 교육현장 으로 학원에서 진행하는 성적과 출세위주의 교육방식을 탈피하여 전인교육, 공동체교육, 대안교육을 통하여 자기개발과 소질을 찾아내어 지역과 가정에서 건강한 자녀로 성장할
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교육과정 목표설정
5. 태권도 수련프로그램의 활용방안
6. 태권도장경영의 조건
1)프로그램
2)지도자
3) 시설
7. 장년층 건강을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화
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교육과정은 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람이라는 공통점이 있으며, 발달선상에서 볼 때 유아기와 아동기는 연계성의 부분에서 매우 유사한 측면이 많다. 그리고 유치원과 초등학교 두 교육기관 간의 교육제도 및 행정 체제,
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아동센터의 운영의 활성화 방안, 서강대학교 공공정책대학원 석사학위논문
전국지역아동센터공부방협의회, 2005, 「지역아동센터공부방 현황인식과 발전방향」서울: 전지공협
전국지역아동센터 협의회. 2007.「2007년 신규회원 기관 교육 자료
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아동 방과후 지도 실태와 활성화 방안에 관한 연구”. 건국대학교 행정대학원석사학위논문. 건국대학교행정대학원
이영실(2001). 기독교사회복지론. 성결대학교 정신건강연구소.
정유진(2000). “장애아동의 신체자각능력향상을 위한 운동프
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아동 권리를 되찾는 계기가 되었으면 하는 소망이 있다. 앞으로는 아동복지 전문가로서 모든 어린이와 가족이 행복해지는 그 날 까지 최선을 다해 노력하고자 한다.
<참고문헌>
가. 단행본
김정래 (2002). 『아동권리향연』교육과학사.
문
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교육대학원
행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원
초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원
<유아 영양과 건강> -정
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교육에 관한 연구], 서울:장로회신학대학교 대학원, 1997.
정 웅섭. [간세대 교육을 통한 신앙공동체 형성], {기독교교육}. 1985.
-학위논문-
이 은미. [중학생들의 노인에 대한 태도와 이미지에 관한 연구]. 연세대:석사논문, 1990.
신 귀연. [아동과
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교육대학원 석사학위논문.
박혜신 2003.빈곤가족의 빈곤문화;빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심으로.서강대학교 대학원 석사학위 청구논문.
백영애 2005.초등학교 결식아동과 일반아동의 자아존중감과 건강행위에 대한 비교
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