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전하게 된다. 그러나 사회성을 바람직한 방향으로 발전시키기 위해서는 의도적인 사회성교육이 필요하며 가정에서 학교라는 공동사회로 생활영역이 확대되는 초등학교 아동에 대한 사회성교육은 더욱 중요시된다.
즉 아동들은 스포츠 활동
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안전일기http://www.ebs.co.kr/kidsafe/
10. 중앙119 http://user.chollian.net/~nrs119
11. 한국아동안전관리협회 http://kisel.or.kr
12. 한국안전생활교육회 http://www.childsafety.or.kr
13. 한국아동학대예방협회 http://kapcan.welfare.net
14. 한국어린이안전재단 http://www.childs
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교육이 요구
Ⅲ. 세대공동체교육의 효과
Ⅳ. 세대공동체교육의 현황
1. 덕성여대 평생교육원
2. 전주대학교 평생교육원
3. 경북대학교 사회교육원
1) 명예학생과정
2) 명예학생 대학원과정
Ⅴ. 세대공동체교육의 문제점
Ⅵ. 향후 세
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교육과정의 목적
Ⅳ. 재량활동교육과정의 현황
Ⅴ. 재량활동교육과정의 운영 절차
1. 상위 교육과정과 관련 지침 분석
2. 재량활동교육과정 편성 계획 수립을 위한 기초 조사
3. 재량활동교육과정(시안) 작성
4. 시안 검토, 수정?보완 및
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⑦ 성인 장년기 - 생산성 대 침제기
⑧ 노년기 - 자아통합 대 절망감
3) 에릭슨의 성격발달단계이론이 주는 교육적 시사점
① 발달 단계별 교수·학습 전략
② 학부모와 교사의 지원 역할
③ 교육정책 및 평생교육에의 적용
3. 참고문헌
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가정폭력, 아동학대, 알코올. 약물중독 등의 전력이 없을것
-위탁가정으로 적합한 지 여부를 가정 조사 시 이웃 등을 통해 확인함
-가정위탁에 필요한 교육을 이수 할 것.
다만, 대리양육가정 및 친인척에 의한 위탁가정의 경우에는 가정위탁
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전이 가능성은 이론적 수준에 머무르고 있다.
-참고문헌-
김영봉(2007). 교육학개론. 서현사
김청자(2009).교육심리학의 이해.동문사
문용린(2011). 문용린 교수의 정서지능강의. 북스넛
문용린外3(2010).정서지능 그 오해와 진실. 학지사
서성보, 박
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아동발달에 관한 지식 이외에 보다 전문화된 기능과 관심 혹은 이해를 갖추도록 요구받게 된다.
1990년대 이전에는 흔히 부모는 장애아동을 피동적으로 진단받게 하거나, 치료받는 것은 물론 교육받는 상태로 만족하는 경우가 대부분이었다.
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인본주의이론] 매슬로우와 로저스 이론 설명과 사회복지실천에 주는 시사점
A. 매슬로우(Maslow)
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 애
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아동을 대상으로 종일제 운영을 원칙으로 보육을 담당하며 표준보육과정을 운영하고 있다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문
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