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전문적인 실시가 요청된다.
한부모 가정의 아동보호 프로그램은 성장하는 아동에게 안전하고 유익한 환경을 제공해야 한다는 점에서 보호적 측면과 교육적 측면이 고려되어야 한다. 학령 전 아동을 위하여 탁아 프로그램이 마련되어야 하며
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전과 같은 업무 또는 같은 수준의 임금을 지급하는 직무에 복귀시켜야 하고, 육아휴직 기간은 근속기간에 포함한다. 제 1절 여성복지의 필요성
1. 성차별적 제도와 여성문제
2. 여성 빈곤문제
3. 가정폭력문제
4. 인구학적 변화
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전 시민이 모니터링 해야 할 것이다. 경찰의 집행의지 역시 매우 중요한데 가정폭력문제를 사소한 부부싸움으로 보지 말고, 공적으로 법 집행을 하는 태도가 요청된다. Ⅰ. 가정폭력의 정의
Ⅱ. 가정폭력의 유형
1. 아내학대
2. 아동학
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아동복지의 파수꾼이 된다는 확고한 책임의식을 지니고 실천해야 한다. 이러한 노력이 달성될 때 아동을 위한 복지는 물론, 이 아동의 복지를 통해 가족과 사회 복지를 증진할 수 있게 되는 것이다.
-유아교육 사전 : 아동이 건강하게 출생하
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전예방 및 지원을 강화하는 사전 예방적 포괄서비스를 마련하게 된 것\"이라며 \"사업결과에 대한 평가와 수정, 보완을 거쳐 오는 2008년에는 전국적으로 확대 실시 할 예정이라고 말했다.
이날 실무교육에서는 방임 및 학대로 인한 아동의 손
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아동복지법 25 2. 아동보호전문기관 26
3. 아동복지법의 실제적인 적용 27
4. 아동학대 최근기사 29 표 목 차
<표 1>아동복지시설종사자의 직종별 자격기준 10
<표 2>교육․세미나 불참 이유 11
<표 3>요보호아동 발생유형 16 <표 4>요보호
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안전성
아동의 사회적 발달
아동의 인지적 발달
아동에 대한 애정적 태도
부모 참여
부모 교육
부모의 의견 수용
아동의 건강관리
아동의 영양관리
어린이집 교육과 가정과의 연계성
어린이집 교육과 초등학교와의 연계성
유아교육기관과 지
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배경
1. 이론의 기초
2. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
3. 인간 본성에 관한 에릭슨의 기본가정
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
1. 주요 특성과 원리
2. 발달 단계
Ⅳ. 기독교 관점에서 자아발달 교육
Ⅴ. 평가
<참고문헌>
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가정적 요인
3) 또래적 요인
4) 학교적 요인
5) 사회환경적 요인
3. 학교폭력의 특징
1) 폭력가해자의 특성
2) 폭력피해자의 특성
3) 학교폭력의 일반적 특성
4) 폭력의 질적 경향
4. 학교폭력의 현황 및 실태
1) 학교폭
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안전관리 및 응급처치
실무사례발표 및 토의 연습
영유아 관찰 및 평가
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아동복지 관련 일반 이론
사회복지와 보육사업
사회복지개론
인간행동의 심리학적 기초
인력관리
사회복지행정론
자원봉사론
교육학 개론
예절교육
가정과 사회
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