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박은혜(2008). 특수아동교육. 서울 학지사
총신대학 부속 유치원(2005). 장애아 통합 교육에 관한 연구 보고:총신대학 부속 유치원 통합교육을 중심으로. 총신대학 부속 유치원 장애아 통합보육을 위한 외부 지원 방법에 대해 논하시오.
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교사 애착안정성간의 관계. 아동교육, 제15권. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착형성이란
2. 애착형성을 위한 보육교사의 역할
1) 교사-영유아간의 상호작용
2) 보육교사의 경험
3) 보육교사의 긍정적인 가치
4) 보육교사의 자질
3. 나의
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어린이집이 많다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 황해익, 송연숙 외 1명 저 | 정민사 | 2015.03.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 시설장(원장)의 역할과 자질
2. 보육시설 보육교사의 역할과 자질
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교사로서의 모습은 다시 한 번 더 생각을 해볼 수 있었다.
[참고문헌]
질 높은 보육을 위한 교사 역할의 실제, 푸르니보육지원재단
보육교사론 지식공동체 1.
서론
2.
본론
1) 보육교사의 역할
2) 보육교사가 가져야되는 자질
3.
결론
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보육 교사론의 깊은 이해를 깨달을 수 있어서 좋았다.
▶ 참고도서 출처
1.보육교사론 교안 및 강의
2. 유소라(Yu Sora),and 박성빈(Park Sung-bin). \"보육교사론 수업에서 나타난 예비보육교사의 보육교사에 대한 인식.\" 학습자중심교과교육연구 22.9
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교사론의 깊은 이해를 깨달을 수 있어서 좋았다.
▶ 참고도서 출처 기술방법
1.보육교사론 교안 및 강의
2. 유소라(Yu Sora),and 박성빈(Park Sung-bin). \"보육교사론 수업에서 나타난 예비보육교사의 보육교사에 대한 인식.\" 학습자중심교과교육연구
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보육론. 양서원.
황해익 외(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 공동체.
조미나(2005). 보육교사 전문성 향상을 위한 실태 연구. 석사학위논문. 경성대 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는 전문성이란
2. 영아교사
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보육교사론. 학지사.
성동구 육아종합지원센터 홈페이지_정보마당-연령별 발달특징. 서론
본론
1. 영유아교육의 중요성
3. 영아기의 발달특성
4. 유아기의 발달특성
5. 영유아 교사로서 본인이 생각하는 자질 3가지
결론
참고문헌
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보육교사론. 동문사
신희연, 김명순(2005), 보육시설 영아반 교사의 근무환경과 직무스트레스 간의 관계, 한국아 동권리학회.
최석란(2008). 보육교사의 전문성과 교사교육. 사회과학논총 제15집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 역할
2. 보
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아동의 원활한 발달을 돕는 자로서의 역할을 하며, 유아의 지적능력을 길러 주고 애정적이고도 반응적이며 긍정적인 상호작용을 할 수 있게 최선을 다하는 교사가 되고 싶습니다.
참고자료
보육교사론 성미영, 김진경 외 3명 저 | 학지사 | 2015
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