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교육의 목적을 아동의 본성개발로 말하고 있으며 이것은 즉, 인위적 제한과 훈련에서 벗어나 아동이 자유롭게 성장하고 발달할 때 교육이 효과가 증진한다고 보고 있다. 둘째, 아동들에 대한 과학적 지식과 이해를 가졌던 진보주의 교육이론
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  • 등록일 2020.09.17
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교육프로그램에 대한 연구. 「학생생활 연구」 제7권, pp.297~318. 심성경(1982). 유아교육 프로그램의 비교·분석. 이화여대 대학원 교육학과 석사학위 논문, pp.21~23. 제경숙(1996). 아동중심교육철학과 유아교육과정. 「교육이론과 실천」 제 6권, p
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  • 등록일 2006.09.08
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아동의 창의성 향상을 위한 미술교육연구 미술지도 방안과 교사역할을 중심으로」, 2007. https://dl.nanet.go.kr/search/searchInnerList.do 임부연, 원미은, 「Aoki의 교육과정이론에 기초한 아동미술교사의 역할」, 미술교육논총, 제 25권 2호 85-110, 2011. https
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  • 등록일 2023.10.13
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아동의 창의성과 표현력을 향상시키고 개인적인 성장과 사회적 발달을 지원하는 중요한 도구임을 확인할 수 있습니다. Ⅳ. 참고문헌 전경원. (2021). 『창의적인 아동미술교육』. 교문사. 임부연, 원미은. (2011). 「Aoki의 교육과정이론에 기초
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아동미술교육. 학지사. 이규선 외(2000). 미술교육학. 교육과학사. 한국미술교육학회(2004). 미술교육이론의 탐색. 도서출판예경. 양경희(2008). 새로운 개념에 기초한 아동 미술교육. 학지사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동미술교육의 역사 2.
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  • 등록일 2017.11.27
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논문 644건

아동으로 하여금 그 자신의 질서와 의미를 창조하는 능동적인‘자기학습’이 Learning by Doing에 의해서 이루어지고 있다. 이것이 바로 교재와 아동의 통합의 효과에서 오는 ‘탐구중심형’의 학습이다. 따라서 듀이의 교육이론은 창조적 지성
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  • 발행일 2009.11.09
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교육과 현대 심리학의 관계 속에서도 Montessori의 의의를 찾아볼 수 있는데 Montessori에게 중요하였던 것은 이론이 아니라 아동 그 자체였다는 것이다. 다섯째, Montessori의 심리학적 측면에서의 의의를 부각시켜주는 또 다른 공헌 중의 하나는 아
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  • 발행일 2009.07.31
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교육출판사, 1987 이와 같이 세 유형의 철학적 기초는 서로 모순 대립의 관계가 성립하고 있다는 사실이다. 따라서 오늘에 있어서 프뢰벨 유아교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러 교육사상과 이론을 변
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  • 발행일 2008.10.31
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교육대학원 논문,2003),35쪽 임주희 “ 반응중심 문학 토의학습에서 나타난 아동의 문학 능력 분석”(이화여대 교육대학 원 논문,2004),14쪽 김지원 “ 문학과 독자:동자 중심의 문학이론의 재조명” (영어영문학제37권 1호,1991),114 쪽 염창권 “반
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  • 발행일 2008.11.26
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교육의 기틀을 마련했을 뿐만 아니라, 현대 교육에 있어서 아동의 활동과 생활을 중심으로 하는 경험주의 교육사상과 이성과 감성의 조화를 꾀하는 전인 교육의 사상적 기초를 마련했다. 현 시대의 지식 위주의 주입식 이론 중심의 교육에서
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  • 발행일 2008.02.14
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취업자료 1,377건

니다. 또한 아동상담, 학습 지진아상담 대해 연구하며 다양한 시각에서 만들어진 교육과정 상담이론 연구문헌들을 분석·검토하여 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 더불어 아동문제행동지도 현업 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있었
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  • 등록일 2015.03.02
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아동들에게 창의적 사고력을 어떻게 기를 것인지를 잘 교육할 수 있도록 할 것입니다. 4. 임용 후 포부 * 아동들의 특성을 살려줄 수 있는 교육환경 제시 유아교육은 유아교육의 본질, 이론적 동향을 끊임없이 연구하고 학습해야 하는 것으
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  • 등록일 2013.12.31
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교육계획 유치원에서는 커리큘럼과 교육이론을 적용해나가는 것도 중요하지만 아동들 눈높이를 맞춰나갈 줄 아는 인내심과 이해심, 그리고 아이들의 인성과 태도를 올바른 길로 인도할 수 있는 절제된 사랑도 필요하다고 생각합니다. 아울
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이론과 다양한 실기 경험을 쌓았고, 졸업 후에는 지역 문화센터에서 아동 대상 미술 강사로 활동하면서 아이들의 창의력과 감성을 키우는 교육의 중요성을 직접 느꼈습니다. 이제 새로운 출발점이 될 이곳 경희대학교에서 미술교육의 이론과
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  • 등록일 2025.08.07
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교육에 대한 더 깊은 관심을 가지게 하는 결정적인 계기가 되었습니다. 대학에서는 유아교육을 전공하며 이론적 지식과 실용적 기술을 함양했습니다. 강의실에서는 아동 발달, 교육 심리학, 교육 방법론 등 다양한 주제를 공부하며 아동 교
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  • 등록일 2024.01.20
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