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때이다. 문제 상황에 처한 사람들의 입장과 가치와 사회복지사의 임무가 충돌할 때, 내리고자 하는 판단의 결과가 아동에게 모호한 결과를 불러일으킬 가능성이 있을 때도 윤리적 딜레마가 발생한다. 또한 의뢰인의 알 권리와 사회복지사의
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판단에 관한 연구」, 청주대학교. 석사학위 논문, 2002 이세원, 「아동학대 예방센터 사회복지사의 윤리적 딜레마와 의사결정에 관한 연구」, 서울대학교. 석사학위 논문, 2006 임경옥 외, 「아동권리와 복지」, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본
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윤리적 원칙의 의미 2. 아동복지실천의 윤리적 결정원칙 8가지 설명 (1) 생명보호의 원칙 (2) 자기결정의 원칙 (3) 비밀보장의 원칙 (4) 진실성의 원칙 (5) 균등의 원칙 (6) 객관성의 원칙 (7) 효과성의 원칙 (8) 규칙
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윤리적 원칙을 숙지하고, 지속적인 윤리 교육과 사례 연구를 통해 실천적 대안을 모색해야 한다. 궁극적으로 사회복지사는 인간의 존엄성과 권리를 최우선으로 고려하며, 보다 나은 사회복지 실천을 위해 노력해야 한다. 8. 참고문헌 박경수.
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윤리적 판단, 법적 규제에 대한 깊은 이해가 필요하다. 이를 통해 사회복지사는 자신의 직업적 정체성과 윤리적 가치를 지키면서도 기관의 목표와 조화를 이루는 방법을 모색할 수 있을 것이다. 5. 참고문헌 박혜경. (2018). 사회복지실천에서의
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논문 19건

아동학대 예방 협회 세미나, 2005 김태수·백종섭·신희영), “복지행정론“, 대영문화사. 2008 나석권, “복지행정론“,대왕사 2008 이숙종 외 5인, 아동 복지의 이해, 서울:학문사, 2007 이종복, 이배근, 아동학대의 원인과 대책, 홍익제, 2007 이소희
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  • 발행일 2013.03.26
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윤리적 관점­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 제 Ⅲ 장 안락사의 개념과 유형­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 제 1 절 안락사의 개념­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 1. 일반적 개념­
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아동복지 및 보육정책”, 2005 추계학술대회, 대한아동복지학회. 유희정 외, 2008, “보육시설 평가인증사업의 성과 :(2003~2008), 육아정책개발센터 연구보고”, 2008-12, 육아정책개발센터. 유희정 최진, 2008, “지방자치단체 보육정책과 수요자 만
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복지학」57권 1 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 보육 서비스의 의의 2. 보육서비스 전달체계 Ⅲ. 외국의 보육정책 사례분석 1. 미국 2. 독일 3. 프랑스 4. 일본 Ⅳ. 우리나라 보육정책 현황분석 1. 보육전담 부처의 변화 2. 보육관
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할 수 있다. 이러한 실천은 직접적 실천과 간접적 실천으로 대별되는데, 그 주된 관점은 아동에게 직접적인 서비스가 전달되느냐의 여부이다. 이렇게 볼 때 정책과 행정 및 지역복지는 거시적 수준의 간접실천으로 구분할 수 있다. 간접적 실
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취업자료 47건

윤리적 딜레마에 직면했을 때 적절한 판단을 내릴 수 있도록 윤리 교육과 자기 성찰을 꾸준히 실천할 것입니다. 이를 통해 신뢰받는 아동가족 전문가로 자리매김하며, 사회적 약자의 권리 보호와 복지 증진에 앞장서겠습니다. 마지막으로, 편
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판단해 부모와 기관에 연결을 제안했습니다. 윤리와 실천의 균형을 고민한 경험이었습니다. 7. 아동권리보장원의 향후 과제 중 가장 주목하는 것은 무엇인가요? 지역 격차 해소와 아동 참여 확대입니다. 특히 지역 간 아동복지서비스의 불균
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윤리적 책임을 다할 것입니다. 특히 아동의 권리와 복지를 최우선으로 고려하는 교육 철학을 실천하며, 사회적 약자 보호와 교육 평등 실현에 앞장서겠습니다. 마지막으로, 유아교육을 통한 사회적 가치 창출과 교육 공동체 발전에 지속적으
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믿습니다. 이러한 가치를 실천하며 맡은 바 임무를 다하겠습니다. 1. 성장과정 및 생활신조 2. 성격의 장단점 및 취미/특기 3. 지원동기 및 장래계획, 입사 후 포부 4. 경력기술서 혹은 기타 참고사항 5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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할을 수행하며 심리적 건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로
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