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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 아동기 사회성 발달
I. 자아발달
II. 대인관계 발달
III. 성역할 발달
IV. 대중매체가 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
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관계는 연령이 증가하면서 구조가 조직화되어 가며, 또래 집단 속에서 단짝친구를 갖게 된다. 단작친구는 아동기는 물론 그 이후의 대인관계의 적응양식에도 영향을 미치는 것으로 성격발달에 중요한 의미를 갖는다(김경희, 2001). 따라서 부
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아동기는 물론 그 이후의 대인관계의 적응양식에도 영향을 미치는 것으로 성격발달에 중요한 의미를 갖는다.
따라서 부모와 교사는 아동의 교우관계를 파악하고 적절히 지도함으로써 아동이 그들에게 인정받고 잘 적응하여 사회성 발달을
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아동기는 물론 그 이후의 대인관계의 적응양식에도 영향을 미치는 것으로 성격발달에 중요한 의미를 갖는다.
따라서 부모와 교사는 아동의 교우관계를 파악하고 적절히 지도함으로써 아동이 그들에게 인정받고 잘 적응하여 사회성 발달을
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아동기에는 도덕의 판단
기준이 생기게 되고 규칙과 분배의 공정성을 이해하게 된다. 아동의 도덕성 발
달에 중요한 역할을 하는 것은 부모의 도덕적 수준과 부모-아동간의 관계의 질
이다.
2) 대인관계의 발달
(1) 의의
아동기에는 학교생활을
개념정의 문제점해결방안, 특징특성 종류유형분류, 발달), 지적발달(지각발달,기억발달,개념발달,지능발달,창의력발달,언어발달), 정서발달, 사회성발달,
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