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미술활동
600.000
재료비
월4회×10개월×평균15.000
600.000
글쓰기 및 전시회
100.000
월1회×10개월×평균10.000
100.000
기초학습지도
600.000
교재비
평균20.000×30명
600.000
교육프로그램
60.000
강사비
총2회×30.000
60.000
간식제공
200.000
간식비
월20.000×10개월
2
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놀이하기) 자녀학습 지도 프로그램. 예능 교육 프로그램. 청소년 자녀를 위한 단체 생활 학습. 각종 취미 활동 프로그램. 부부관계의 질을 향상 시킬 수 있는 레크레이션이나 커뮤니케이션향상 프로그램. 직장 생활에서의 어려움에 대한 서비
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자기효능감을 영역 특정적이라고 하였다. 즉, 어떤 영역에서 자기효능감이 높다고 해서 다른 영역에서도 자기효능감이 높을 것이라고 기대하기는 어렵다는 것이다. 예를 들어, 운동기술에 높은 자기효능감을 가진 경우 미술 활동에 대해서는
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놀이 선택을 하 면서 그룹별로 토론과 이해 속에서 서로 조정하고 남을 이해하는 법을 배우는 방 식으로 우리나라의 주입 암기식 교육과는 차이가 나는 우리의 교육 현장에서 필요 한 분야라는 생각이 든다.
몬테소리 교육법은 유아의 집중
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특수성
2. 인간의 발달 단계
1) 제1기 = 태아기 → 세상 놀라운 변화 = 변화기 =유아기(성격을 조직하는 중요한 시기)
2) 제2기 = 아동기 = 성장기 = 안정기
3) 제3기 = 청년기 = 변화기(80)
3. 인간의 경향성
1) 경향성의 내용
2) 경향성의 특징
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및 특성
1) 틱장애의 정의
2) 틱장애의 특성
2. 보육환경에서 틱장애 아동이 일반 유아들과 같이 지낼 시 이들을 지원할 수 있는 방안
1) 환경을 통한 방안
2) 놀이를 통한 방안
3) 학습을 통한 방안
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특수학교 사이트 >
1]장애 인교육복지 정보센터 http://kise.or.kr
2]강릉오성학교 http://www.kangnung.ac.kr/youngdong/osung/index.htm
3]다니앨학교 http://serce.taegu.ac.kr/school/daniel
4]대구광명 학교 http://serce.taegu.ac.kr/school/kwangmyunng/
5]동방학교 http://user.chollian.ne
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(1) 브레인스토밍
(2) 원탁 모임
(3) 소집단 토의
(4) 워크숍과 센터
(5) 역할 놀이 및 극화
(6) 심포지엄
(7) 강연회
5. 부모교육의 활성화 방안
1) 대상적 측면
2) 내용적 측면
3) 운영적 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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특수한 생육환경을 필요로 하는 식물도 식재가 가능하다. 주요 식재 작물로는 도시의 삭막함 속에서 옥상에 자연을 도입할 수 있도록 지피식물, 관목, 교목에 의한 다층식재도 고려할 수 있다.
참고자료
강규이, 관리조방적 옥상녹화 식재기
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특수상황에 대한 전문적 프로그램 마련
알콜, 도박, 폭력 등의 문제를 안고 있는 한부모가족 지원 방안 마련
장애인 및 만성질환 가족원이 있는 한부모가족 지원 방안 마련
정신질환 가족원이 있는 한부모가족 지원 방안 마련
현재 우리나라
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