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아동을 대상으로 한 자원봉사 활동입니다. 이 경험은 제 강점과 보완해야 할 단점을 명확히 보여주었습니다.
첫째, 리더십과 조직 능력이 제 강점입니다. 저는 지역 사회의 아동을 대상으로 한 교육 프로그램을 기획하고 운영하는 팀의 리더
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프로그램 등 다양한 방식의 수업 사례 개발에 참여하며 학생들의 흥미와 참여도를 높이는 노력을 계속해왔다고 자부합니다. 앞으로 광주교육대학교 교육대학원에서 이와 같은 경험을 더욱 심화시키고, 연구를 통해 아동문학교육의 새로운
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대상에게 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고 운영하는 것을..(중략)
2. 직무 목표
1)다양한 학습 기회 제공: 지역사회 내 다양한 학습자들에게 평생 학습의 기회를 제공하는 것이 최우선 목표입니다. 이를 위해 연령, 직업, 학력 등 각기 다른 배
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프로그램을 제공합니다. 또한, 학생들의 개별 특성과 수준을 고려하여 차별화된 교육 프로그램을 개발하고, 다양한 체험 학습과 탐구 활동을 통해 학생들의 창의력, 문제 해결 능력, 협업 능력을 향상시킵니다.
- 특별 교육 대상 학생을 위한
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개발 프로그램을 확대하겠습니다.
둘째, 창업 희망자 대상 실무 중심의 창업 교육과 멘토링 프로그램을 운영하겠습니다.
셋째, 제품 품질관리 및 마케팅 교육을 강화하여 교육생들의 경쟁력 확보를 지원하겠습니다.
넷째, 지역 농산물 가공
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개발에 기여할 수 있는 방법을 탐색했습니다. 대학에서의 주요 성취 중 하나는 지역 사회를 대상으로 한 환경 교육 프로그램 개발이었습니다. 이 프로그램을 통해 저는 다양한 연령층의 사람들에게 자연과 환경 보호의 중요성을 알리는 데 성
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대상 디지털 정보 활용 교육 프로그램 운영
목표 2: 주민 맞춤형 복합 문화·학습 프로그램 개발 및 운영
상세계획 1) 연령대별, 관심사별 맞춤형 독서 및 문화 프로그램 기획
상세계획 2) 지역 학교, 단체와 협력한 공동 교육·문화 사업 추진
상
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수 있는 능력을 키워나가기 위한 심리 치료적 프로그램을 개발할 수 있는 연구를 진행해 볼 예정입니다. 학생을 대상으로 하는 심리 치료 프로그램은 스스로 책임을 가지고, 학생들이 자신의 행동을 직접 선택하는 방법을 배우게 하여 긍정적
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대상으로 하는 상담 경험을 쌓아, 폭넓은 상담 역량을 갖춘 전문가가 되고 싶습니다. 이후에는 상담센터, 학교, 기업 내 심리상담실 등에서 활동하며, 심리적 어려움을 겪는 대상자들을 위해 맞춤형 상담 프로그램을 개발하고, 예방과 상담을
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개발하고, 그 효과를 실증적으로 검증하는 데까지 연구를 확장하고자 합니다. 예를 들어, 자기표현 훈련, 인지적 재구성 기법, 마음챙김 기반 개입 등 다양한 심리기법을 결합하여 실용적인 프로그램을 개발하고, 대상자의 심리적 변화와 지
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