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, 2006, 그림책의 세계-시각표현의 변천과 가능성. 서울:계몽사
이경우장영희이차숙노영희현은자 (2007). 유아에게 적절한 그림책, 서울:양서원. 아동문학의 대표적 교육적 가치에 대해 기술하고 그림책에 대한 자신의 생각을 기술하시오.
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구체화해 준다.
3-3. 동화책 읽기는 아이의 정서나 고민을 바로 잡을 수 있다.
3-4. 동화 읽기는 유아의 언어 발달을 돕는다.
3-5. 부모와 교사는 책을 통해 유아의 좋은 친구이자 훌륭한 스승이 될 수 있다
그림책에 대한 자신의 생각
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그림책은 문학성을 담고 있는 간결한 글과 미술성을 갖춘 그림이 조화를 이룬 하나의 예술 작품입니다.
유아는 그림책을 통해 사물을 인지하는 법을 배우고, 문자를 익히며,
가정과 사회라는 집단과 그 속에서 대인 관계에 대해, 또 동물과 식
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아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오.
1) 아동문학의 정의
2) 아동문학의 교육적 의의
2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시
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그림책, 주니어김영사, 2024
지드루(글), 올리비에 뒤페르 (그림), 줄무늬를 잃어버린 얼룩말, 진선아이 1. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학이 가지는 유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하
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