|
아동으로 행동할 권리를 찾도록 하고 올바른 판단력을 가지도록 도와주었다. 미술치료, 음악치료를 통해 자신의 내면세계와 분노를 표현하도록 했다. 이 어린 희생자는 이 사회에서 지속적 관심과 격려속에 장기적 치료를 받아서 자신을 긍
|
|
|
아동문학, 양서원 2013 1. 통합적 문학활동의 개념
1) 유아교육에서 통합이란 용어의 의미
2) 유아교육에서 통합적인 접근법이 중요한 이유
2. 통합적 교육 과정 구성망
1) 총체적 언어와 통합적 문학활동
2) 통합적 교육 계획안
|
|
|
아동지도사교육, 부모교육, 시인학교
9
김○숙
취미/교양
풍선아트, 요술풍선, 페이스페인팅, POP(예쁜글씨), 시화아트, 폼아트, 초크아트
8
박○순
정보통신
지역주민 정보화교육과 문해정보교육
7
김○숙
정보통신
컴퓨터-OA사무자동, 웹디자
|
|
|
놀이
2) 유아기 놀이 발달 특성과 놀이
2. 영유아 연령별 발달에 적합한 놀잇감
1) 영아기(0∼1세)
2) 유아전기(1∼3세)
3) 유아기(3∼5세)
4) 유아후기 ∼ 초등학교 저학년(5∼7세)
Ⅲ 결 론
IV 참고 문헌
|
|
|
전체적인 소감과 반성적 내용
◆관찰기관명 : ㅎ 유치원
◆관찰반명 : ㅅ 반(만 4세)
◆관 찰 일 : 2008 년 10 월 8 일
< ECERS 평가를 위한 질문지 >
10월2주 만4세 교육계획안 - 맑은샘물 ․ 고은산들
< 유치원 야외 및 실내 사진 >
|
|
|
미술>
포근한 이불
<신체>
가족게임
실외자유선택활동
▷ 오태 초등하교 산책하기 ▷ 놀이터 가기 ▷ 유아 체육대회
점심 및 낮잠
▷ 대금 연주 음악 듣기
오후 자유선택활동
▷ <미술> 엄마의 손가방 만들기 ▷ <음률>난타
기본
|
|
|
플러스>, <생각하는 호기심 예술학교>
2.3. 학교 예술강사 지원사업
2.4. 청소년 창의예술교육 <서울창의예술 중점운영학교>
3. 창의 (창의시민육성) 프로그램
3.1. 사회문화예술교육 지원사업 <지역특성화 문화예술교육 지원사업>
3.2. 시민문
|
|
|
계획안을 1개 작성하시오. 계획안 틀은 유은영교수 홈페이지 자료실에 제시된 교과교육론 출석수업대체과제물 틀을 사용하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 제15장 활동중심 통합적 접근
2. 놀이중심 단위활동 계획안
III. 결 론
참고문
|
|
|
아동들의 작품이나 결과물을 전시하게 한다. 그리고 아이들이 그 다음날에도 활동을 계속할 수 있도록 작품을 보관할 수 있는 장소도 필요하다.2. 구성요소
- 교사
프로젝트 접근법에서는 무엇보다 교사의 역할이 중요하다. 아동의 흥미를
|
|
|
아동연구
1. 초등학교 5, 6학년들의 특성
2. 로웬펠드 (V. Lowenfeld) 의 연구
3. 켈로그의 미술표현 발달단계
(3) 표현재료
1. 명함 용지 재질
2. 그 밖의 재료
4. 수업목표
5. 수업개요
6. 수업취지
7. 수업내용
8. 평가 1. 단원명
2. 단원개관
3. 수업
|
|
메뉴펼치기
