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재료를 제공할 것이다. 신체운동 발달을 위해 공 굴리기 외에 터널 통과, 공기놀이와 같은 대근육 활동을 추가하고, 퍼즐 외에 끼우기 놀이로 소근육을 자극할 계획이다. 의사소통 능력 강화를 위해 퍼즐과 관련된 그림책과 노래를 활용하고,
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재료를 제공할 것이다. 신체운동 발달을 위해 공 굴리기 외에 터널 통과, 공기놀이와 같은 대근육 활동을 추가하고, 퍼즐 외에 끼우기 놀이로 소근육을 자극할 계획이다. 의사소통 능력 강화를 위해 퍼즐과 관련된 그림책과 노래를 활용하고,
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미술원 .com
아스칸스쿨.com
www.parsons.edu
www.pratt.edu
www.risd.edu
www.bunka.ac.jp
메가스터디 입시평가연구소
미대입시 2010 홍익대 미대 전형계획|
그 외에 신문자료와 한글파일에 저장되어있는 기사를 씀. I.
1.2008학년도 변경되는 실기 형태.
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재료를 의도적으로 적용.
3. 미술을 영감의 수단으로 활용
그는 “미술을 영감의 수단으로 사용하는 예술가를 추구한다”라고 말하는 것과
같이 미술은 항상 게리의 작품에 영향을 미치는 주된 요인이 되어 왔다.
1961년 프랑스
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아동학도가 되어야겠다고 생각했다.
4. 참고문헌 및 출처
- 김영옥 (2001). 미술작업에 있어서 유아의 협동에 관한 질적 연구. 유아교육연구
- 이영자·이기숙·이정욱(2017), 유아교수 학습방법
- 곽향림, 2009, 영유아 교수 방법론
- 이성호(1999),
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
신체운동건강
정리 시간이 되자 친구들이 정리를 시작한다. 정리를 한 친구가 OO에게 와서 “왜 정리안해? 내가 도와줄까?” 라고 물으며 친구의 블록을 잡자 정리를 하
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
신체운동건강
정리 시간이 되자 친구들이 정리를 시작한다. 정리를 한 친구가 OO에게 와서 “왜 정리안해? 내가 도와줄까?” 라고 물으며 친구의 블록을 잡자 정리를 하
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
신체운동건강
정리 시간이 되자 친구들이 정리를 시작한다. 정리를 한 친구가 OO에게 와서 “왜 정리안해? 내가 도와줄까?” 라고 물으며 친구의 블록을 잡자 정리를 하
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
신체운동건강
정리 시간이 되자 친구들이 정리를 시작한다. 정리를 한 친구가 OO에게 와서 “왜 정리안해? 내가 도와줄까?” 라고 물으며 친구의 블록을 잡자 정리를 하
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미술]상어 물안경을 만들어요
영아들과 함께 다양한 미술 재료를 활용하여 상어 안경을 꾸며 보기로 하고 스티커, 사인펜, 도트 물감 등 다양한 미술 재료를 탐색한 후 자신만의 상어 안경을 꾸며 보았다. 영아들이 꾸민 상어 안경틀을 코팅
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