|
발달해 감에 따라 컴퓨터의 구조와 프로그램이 점점 복잡해지듯이 인간의 인지과정도 아동에서 성인으로 성장하는 동안 점점 더 복잡해진다. 예를 들면, 여덟 살 아동이 열 개의 단어를 외울 수 있을 때, 열네 살 아동은 스무 개의 단어를 외
|
|
|
아동발달의 이해. 창지사.
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 창지사.
문미옥(2008). 교육과 보육을 위한 영유아교육과정. 창지사.
교육과학기술부, 보건복지부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
발달적 특성과 안전 교육
4) 안전교육의 학습이론
Ⅲ. 소방안전교육의식 실태분석
1. 연구 문제
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 연구방법
5. 소방안전에 관한 교사의 인식 실태 결과
6. 소방안전에 관한 학부모의 인식 실태 결과
7. 소방안전
|
|
|
그 목적이 있다.
참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 건강가정 만들기 프로그램 계획서
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
|
|
|
그 목적이 있다.
참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 건강가정 만들기 프로그램 계획서
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
|
|
|
프로그램 개발을 위한 기초연구.경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
교육인적자원부.2008.유치원급식 운영관리 지침서
최정민, 유아교육기관 운영관리론, 한지문화사, 2009
이효진, “유아기 자녀를 둔 어머니의 식생활 관리 실태에 관한 연
|
|
|
발달검사(Developmental Test of Visual-Motor Integration; VMI)
아동의 시각-운동 통합 발달 정도를 측정하고, 특히 뇌손상 아동의 학습준비 평가도구로 사용한다. BGT가 정상적인 발달을 하는 5세에서 10세 사이의 아동을 대상으로 실시하지만 장애아들은
|
|
|
발달시킨다(Kostelnik et al., 1993).
6. 참고자료
유아발달. 김성희, 허혜경 공저. 교육과학사. 2002
유아사회교육. 조순옥, 이경화, 배인자, 이정숙, 김정원, 민혜영. 창지사. 2005
유아사회교육. 이은화, 김영옥 공저. 양서원. 1993
아동발달심리. 김정희,
|
|
|
발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명
|
|
|
(1) 신체운동 발달
(2) 인지발달
(3) 언어발달
(4) 사회성 발달
(5) 자아개념의 발달
|
|
메뉴펼치기
