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아동권리에 대한 인식과 실현이 향상되어야 한다. 특히 영유아기는 발달특성상 교사의 영향을 가장 크게 받는 시기이며, 유아의 개념형성에는 교사의 가치관과 태도가 영향을 미치게 된다. 또한 영유아의 능력에 맞는 교육 프로그램을 계획·
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발달을 저해하고, 성인기로까지 범죄가 연결될 수 있다는 점에서 반드시 해결되어야 할 아동문제이다. 아동비행을 치료하고 예방하기 위하여 사회복지사는 비행아동의 원인에 따른 개입이 가능한 교정 프로그램을 계획해야 한다.
* 참고문헌
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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아동. 청소년복지론」서울대학교출판부
http://childwelfare.cau.ac.kr/introduce/introduce03.asp
http://www.hwasun.net/sub03/sub03_06_01_01.html
http://www.hwasun.net/sub03/sub03_06_01_01.html 1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 필요성
3. 아동기의 발달특성
4. 아동복
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프로그램지침서』, 학문사.
한국장애인복지관협회, http://www.hinet.or.kr
한국장애인복지시설협회, http://www.kawid.or.kr 제1장. 서론
제2장. 사회심리재활의 전반적 이해
1. 사회ㆍ심리재활의 개념 및 목표
2. 장애로 인해 나타나는 사회사
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프로그램지침서』, 학문사.
한국장애인복지관협회, http://www.hinet.or.kr
한국장애인복지시설협회, http://www.kawid.or.kr 제1장. 서론
제2장. 사회심리재활의 전반적 이해
1. 사회ㆍ심리재활의 개념 및 목표
2. 장애로 인해 나타나는 사회사회 &
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프로그램의 학습 환경 및 환경구성
(1) 학습 환경
(2) 환경구성
(3) 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
1) 일반적인 교사의 역할
2) 인지발달을 위한 교사의 역할
3) 사회/정서적 발달을 위한 교사의 역할
5. 뱅크 스트리트
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발달이라는 측면에서 볼 때 급격한 발달을 가져오는 시기에 더욱 큰 영향을 미친다.
가정생활의 각종 경험과 학습은 성장기 자녀의 성격 형성에 지대한 영향을 미치기 때문이다. 하지만 가정이 부재하거나 불완전할 경우 아동에 있어 복지환
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프로그램. 창지사.
이순형 외(2002). 21세기 방과후 아동보육. 교문사.
강원도교육청(2014). 2014 유치원방과후과정 운영계획.
경기도교육청(2014). 방과후 과정 운영 내실화 계획.
장성이(2005). 보육시설에서의 방과 후 보육프로그램의 실태. 석사학
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