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복지기관 등
* 물리적 환경
자연세계 / 인위적 세계
* 문화적 환경
가치, 규범, 태도 / 정치, 경제, 사회적 제도
4. 사회복지사의 역할
아래의 표에 나타나는 바와 같이 이론적으로는 두 관점에서 사회복지사의 역할이 크게 차이가 나지 않는 것
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및 해결방안
(1) 청소년들의 참여민주주의 확대
(2) 청소년 보호 체계 강화
(3) 교육 환경 개선
(4) 사회, 문화적 분위기 개선
(5) 법적 체계 강화
(6) 사회복지체계 강화
(7) 올바른 인터넷 사용 문화 개몽
III. 결론
* 참고자료
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발달에 대한 관점
5.사회체계에 대한 이해
1)가족
2)집단
3)사회문화체계
6.사회복지실천에의 적용
1)심리적 건강과 증상에 대한 관점
2)치료 목표
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치료적 절차와 기법
☺결론 아들러와 프로이드의 비교
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과정은 사정, 계획, 점검, 권익보호와 같은 4가지 과정으로 이루어진다.
5. 사례관리자는 직접적 서비스의 실천가인 동시에 권익용호가, 조력가와 같은 간접적 서비스를 수행한다. 사회복지실천기술론 :: 기말고사 :: 예상문제집
01 ~ 60
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복지국가의 성립
1.복지국가의 개념
2.복지국가의 어원
3. 복지국가의 기원
4. 복지국가의 개념에 관한 논의
Ⅱ. 복지국가의 발전과정의 대한 이론
1. 산업화 이론
2. 독점자본 이론
3. 사회민주주의 이론
4. 이익집단 정치이론
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아동복지의 영역으로 고민되는 이유가 여기에 있다. 아동복지가 아동의 기본권(의식주 및 생존에 관한 권리)뿐만 아니라 사회적, 정서적, 인간적으로 제대로 성장·발달 할 수 있도록 관심을 가져야 한다고 할 때 신체적·성적 학대와 같이 심
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복지
이용교 / 디지털 청소년복지 / 2004 / 인간과 복지
김성이 외 / 청소년 복지학 / 2004 / 집문당
이용교 / 청소년 정책론 / 2004 / 인간과 복지
한상철 외 / 청소년 문제행동 /2003 / 학지사 Ⅰ. 청소년의 개념
Ⅱ. 청소년기의 발달 특성
1. 신
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Ⅴ. 우리나라 보육사업의 현황
1. 보육시설 및 보육아동 현황
2. 2006년 보육사업 현황
Ⅵ. 우리나라 보육사업의 과제와 해결책
1. 우리나라 보육사업의 문제점 및 과제
2. 보육사업의 발전방안
Ⅶ. 나오는 말
참고문헌
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이론
1) 인간행동의 결정인으로서의 인지
2) 인지의 구성
Ⅵ. 인지심리
Ⅶ. 인지심리학
1. 인지심리학(Cognitive psychology)
2. 구성주의(Constructivism)
1) 구성주의의 의미
2) 객관주의와 비교한 구성주의의 특징
3) 구성주의 학습원칙
3. 초보
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발달 >
제 1 장 인간발달과 사회복지
제 2 장 태아기, 유아기 및 학령전기
제 3 장 아동기
제 4 장 청소년기
제 5 장 청년기
제 6 장 장년기
제 7 장 노년기
< 제 2 부 성격이론 >
제 8 장 정신분석적 성격이론 Ⅰ
제 9 장 정신분석적 성격이론
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