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장애아동의 문제행동에 대한 관심이 높아짐에 따라 학교차원의 접근만이 아닌 가정과 지역사회 등의 다양한 환경에서 긍정적 행동지원의 효과성에 관한연구가 이루어지고 있다. 발달장애아동을 대상으로 학교와 가정, 지역사회에서 긍정적
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발달장애아동의 건강 발달
건강관리 프로그램
월 1회 건강관리 프로그램 진행(치과/안과/산부인과/영양교육), 지역 보건소 및 병의원과 협력하여 진행, 건강교육, 영양교육, 치아관리, 올바른 양치질 방법, 시력점검
연간
복지사 1명 봉사자 2
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장애영유아 교육은 그들의 발달과 사회적 통합을 위한 중요한 과정입니다. 장애영유아의 특성에 맞는 교수법을 통해, 우리는 이들이 학습할 수 있는 기회를 제공하고, 각 아동이 성장할 수 있는 가능성을 넓힐 수 있습니다. 장애영유아를 위
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아동을 위한 일시보호시설의 운영을 활성화시키고, 아동 학대 상담사업과 전문적인 치료 사업을 활발히 전개해야 한다. CONTENTS
아동기 발달장애
I. 학교공포증
1. 개념
2. 치료
II. 행동장애
1. 개념
2. 치료
III. 학습장애
1. 개
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전반적 발달장애아동의 관찰보고서
1. 일반적인 정보
2. 배경정보 및 행동관찰
1) 배경정보
2) 행동관찰
3. 치료목표
1) 수용언어
2) 표현언어
4. 관찰 내용
Ⅲ. 염색체이상발달장애아동의 관찰보고서
1. 배경정보 및
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발달장애아동의 사설 치료실 사망사건에서 상징적으로 드러나듯이 현재 우리나라에는 사설 치료실을 포함한 서비스 제공기관에 대한 관리·감독 체계가 전혀 마련되어 있지 않다. 따라서 치료사의 자격 관리와 더불어 서비스 제공기관과 인
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아동이 의미 있는 활동을 할 수 있도록 적절한 지도와 배려를 해야 할 것이다. ADHD 가운데는 학습 장애의 문제도 가지고 있는 아이가 있는데, 이 경우 그 아이의 특성과 욕구에 맞는 치료적 교육이 필요하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 /
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장애아동과 가족을 위한 다양한 온라인 플랫폼이 개발되어 정보 제공, 상담 서비스, 가족 간 소통 등의 기능을 제공하고 있다. 본인이 활용해본 한 플랫폼에서는 발달 단계별 활동 아이디어, 문제행동 대처법, 전문가 상담, 부모 커뮤니티 등
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발달 정도를 알아본다.
5) 자폐증평정척도(CARS; Childhood Autism Rating Scale)
자폐증이 있는 아동들을 진단하고, 그들을 자폐증상이 없는 발달장애아동들과 구별하기 위해 만들어진 15개 항목(사람과의 관계, 모방, 정서반응, 신체사용, 물체사용, 변
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아동 교육과 치료의 기술을 제공하는 것이 부모교육의 목표이다. 내용은 인지, 언어, 대근육 운동, 소근육 운동 등의 측면에서 장애아동의 발달특성을 이해하고 발달을 촉진하기 위해 부모가 할 수 있는 일들을 배우는 것에 초점을 둔다. 이것
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